Emprendimiento universitario frente a la pandemia de Covid-19: El ejemplo de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i10.43387Palabras clave:
Universidad emprendedora; Emprendimiento universitario; Interdisciplinariedad; Áreas de conocimiento; Covid-19.Resumen
Este estudio tiene como objetivo identificar, indexar, clasificar y cuantificar las acciones emprendedoras realizadas en el ámbito de una universidad federal como reacción al inicio de la pandemia Covid-19, seleccionadas con base en el criterio de haber sido publicadas como noticia en el sitio web de esta institución, la Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Relacionado con la línea de investigación Universidad Emprendedora, identifica estas acciones emprendedoras utilizando el criterio de creación de valor y las clasifica según indicadores de evaluación de esta línea, observando además la participación de las áreas de conocimiento y del sistema de emprendimiento de esa institución en las iniciativas. Utilizando el método cuantitativo, se constató que todas las áreas del conocimiento, según la categorización del Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), realizaron acciones emprendedoras, con preponderancia de las Ciencias de la Salud, seguidas por las áreas de Ciencias Sociales Aplicadas. Ciencias y Ciencias Exactas y de la Tierra. Entre los indicadores que evalúan el emprendimiento universitario en Brasil, propuestos por la Confederação Brasileira de Empresas Juniores (Brasil Júnior), las acciones emprendedoras catalogadas fueron clasificadas predominantemente en los ejes “Extensión” e “Innovación”. En relación a la participación del sistema de emprendimiento de la UFRGS, tuvo impacto en el 10% de las acciones. La muestra recolectada indica que hubo un tiempo de respuesta más inmediato en el primer mes de la pandemia, y una disminución en el número de nuevas acciones emprendedoras en los dos meses siguientes. Considera que esta universidad presentó una reacción diversa ante la crisis sanitaria global, interactuando entre sí y con la sociedad para su desarrollo. También considera que los parámetros utilizados (tiempo de respuesta, participación en el sistema de emprendimiento, frecuencia en relación a los ejes de emprendimiento universitario y en relación a las áreas de conocimiento) pueden ser aplicados en evaluaciones de reactividad ante la pandemia en otras universidades.
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