Gestión de la Calidad Aplicada a Instituciones de Enseñanza Superior

Autores/as

  • Vitor Pinheiro Bobbio Universidade Federal do Espírito Santo
  • Wellington Gonçalves Universidade Federal do Espírito Santo
  • Thiago Padovani Xavier Universidade Federal do Espírito Santo
  • Rodrigo Randow de Freitas Universidade Federal do Espírito Santo https://orcid.org/0000-0003-0170-6892

DOI:

https://doi.org/10.17648/rsd-v7i9.435

Palabras clave:

Universidad Pública; Ingeniería de Producción; Mejora continua.

Resumen

Brasil pasa por grandes dificultades económicas, en un escenario inestable y complejo. Se percibe una gran transformación del mercado y de las organizaciones a nivel mundial, pero muchas veces, varias empresas o instituciones no acompañan las transformaciones, y esa adaptabilidad de las organizaciones es uno de los mayores factores de éxito y perennidad. El estar atento a las transformaciones de mercado no significa simplemente acompañar la tecnología y los nuevos productos desarrollados, sino estar en contacto directo y constante con todos los stakeholders de la organización, entendiendo los cambios de necesidades, comportamientos, tecnología y modelos de negocios, buscando paulatinamente, entregar más valor y una mejor experiencia para sus clientes. Así, el presente estudio tiene el objetivo principal de utilizar los conocimientos adquiridos en Ingeniería de la calidad para aplicarla en Instituciones de Enseñanza Superior, validando la propuesta con un estudio de caso en la UFES campus São Mateus. Aunque es complejo, es posible la definición de metodologías y técnicas para la constante actualización de la organización. Como resultado, se identificaron puntos de mejora y se inició el proceso de validación de las propuestas. Por último, se espera que tal trabajo auxilie en la mejora del ambiente educativo para una mayor eficiencia en la formación de profesionales.

Citas

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Publicado

05/07/2018

Cómo citar

BOBBIO, V. P.; GONÇALVES, W.; XAVIER, T. P.; FREITAS, R. R. de. Gestión de la Calidad Aplicada a Instituciones de Enseñanza Superior. Research, Society and Development, [S. l.], v. 7, n. 9, p. e1279435, 2018. DOI: 10.17648/rsd-v7i9.435. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/435. Acesso em: 30 jun. 2024.

Número

Sección

Artículos