Alternativas para la comunicación autista no verbal y mínimamente verbal

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v13i3.45270

Palabras clave:

Alternativas; Autismo; Comunicación.

Resumen

Objetivo: Presentar alternativas de comunicación para personas autistas no verbales y mínimamente verbales. Método: Se realizó una revisión integradora de la literatura, entre los meses de junio y noviembre del año 2023, utilizando los descriptores de ciencias de la salud “Trastorno del espectro autista”, “Comunicación no verbal”, “Niño” y “Desarrollo humano”, mediante las bases de datos Scielo, BVS y PubMed. Resultados y Discusiones: Una buena comunicación, a través de palabras en una etapa temprana de la vida, sugiere un mayor desarrollo expresivo en el niño con TEA a largo plazo. Estrategias como la Intervención Naturalista del Desarrollo Conductual (NDBI) y Toy Talk se utilizaron durante momentos recreativos para niños con TEA, a través de estos métodos se pudo demostrar un aumento en la exposición de los niños autistas a un mayor número de oraciones pronunciadas. En relación con otros mecanismos de intervención, los resultados demostraron que este instrumento fue fundamental para el progreso no verbal significativo de estos pacientes, ya que presentó una mayor variable positiva, en comparación con los demás. PECS-Adaptado también puede ser una opción, ya que permite ampliar la intención comunicativa y otras habilidades participativas, permitiendo una comunicación funcional. Además, los robots también se han utilizado para optimizar la comunicación de los niños autistas, ya que estos individuos interactúan más eficazmente con los robots que con los humanos. Consideraciones finales: Es fundamental estimular y promover el desarrollo del lenguaje de expresión de estos niños, a través de estrategias que utilizan actividades lúdicas cotidianas, la participación directa de los padres o profesionales de la salud, además del uso de nuevas tecnologías.

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Publicado

17/03/2024

Cómo citar

OLIVEIRA, I. V. .; BEZERRA, J. T. G. .; ALVES, M. da S. .; PINHEIRO, D. L. .; MACHADO, R. O. .; LUCENA, P. L. A. de .; XAVIER, G. M. B. A. .; SOUZA, R. da C. de .; MEIRELIS, G. de N. .; MENDES FILHO, J. C. .; MELO, J. V. D. de .; DANTAS, I. C. M. .; RORIZ, M. I. R. C. .; EMRICH, C. A. M. .; SARMENTO, T. D. A. B. . Alternativas para la comunicación autista no verbal y mínimamente verbal. Research, Society and Development, [S. l.], v. 13, n. 3, p. e6313345270, 2024. DOI: 10.33448/rsd-v13i3.45270. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/45270. Acesso em: 22 dic. 2024.

Número

Vol. 13 Núm. 3

Sección

Ciencias de la salud

Licencia

Derechos de autor 2024 Ingredy Vitoriano Oliveira; Jéssica Tays Gonçalves Bezerra; Matheus da Silva Alves; Dávila Landim Pinheiro; Rodrigo Oliveira Machado; Paloma Livia Almeida de Lucena; Giselle Maria Bertulino Andrade Xavier; Rayane da Costa de Souza; Geisemilla de Novais Meirelis; João Chaves Mendes Filho; João Vítor Dantas de Melo; Isabel Cristina Medeiros Dantas; Maria Isabel Rocha Couto Roriz; Camila Alves Magalhães Emrich; Thaise De Abreu Brasileiro Sarmento

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