El cine infantil como herramienta para desmitificar el tema de los tiburones en la enseñanza de la Zoologia

Resumen

El tema de los tiburones en la sociedad en general está rodeado de estereotipos negativos que los etiquetan como villanos y asesinos de los mares. Por otro lado, las películas de animación infantil, además de constituir una herramienta lúdica indispensable para la enseñanza de la Zoología, también abordan el tema desde una nueva perspectiva, con el fin de romper con estereotipos y arrojar luz sobre estos mitos. Ante esto, el trabajo tuvo como objetivo realizar un análisis comparativo y describir la representación de los tiburones como personajes en películas animadas, considerando los principales conceptos biológicos presentados. Para ello, se seleccionaron tres títulos de diferentes décadas: “Buscando a Nemo” (2003), “Seefood - un pez fuera del agua” (2011) y “Companhia das Seals” (2021). A partir de este estudio se pudo comprobar que las tres películas poseen información relevante con potencial para orientar discusiones valiosas sobre diversos temas en las clases de Zoología, lo que constituye, por tanto, un recurso didáctico fundamental para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como actuar de manera significativa para desmitificar el tema de los tiburones y, en consecuencia, para conservar la biodiversidad. El análisis comparativo de los aspectos de estos personajes dejó en evidencia que el cambio de décadas provocó ciertas variaciones en la forma en que se representan los tiburones en las películas infantiles, principalmente como resultado de los avances de la tecnología.