El uso de antidepresivos por niños y adolescentes: Una revisión integradora
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v13i5.45889Palabras clave:
Depresión; Antidepresivos; Niños; Adolescentes.Resumen
La depresión, una condición psiquiátrica crónica y recurrente, se caracteriza por fluctuaciones emocionales, incluyendo irritabilidad, falta de motivación, cambios en el sueño y el apetito, sentimientos persistentes de tristeza, angustia y culpa, así como baja autoestima, asociada con dificultad de concentración, pensamientos suicidas e indecisión. El objetivo de este trabajo fue describir los desenlaces de la farmacoterapia empleada en el tratamiento de la depresión en niños y adolescentes. Se realizó una revisión integradora en las bases de datos MEDLINE y LILACS con los descriptores: Depressive Disorder, Antidepressive Agents, Child and Adolescent. Fueron artículos disponibles en su totalidad para lectura, publicados en los últimos cinco años, en los idiomas inglés, portugués o español, que traten de niños y adolescentes. Fueron excluidos estudios repetidos, de revisión, disertaciones o tesis, o que no aborden resultados sobre tratamiento farmacológico. La muestra final estuvo compuesta por ocho artículos. La eficacia de intervenciones farmacoterapéuticas, como el uso de ketamina y fluvoxamina, en la reducción de los síntomas depresivos en niños y adolescentes, mientras también sugieren una asociación entre niveles de citoquinas inflamatorias y la gravedad de los síntomas depresivos, además de destacar la influencia de rasgos de personalidad en la respuesta al tratamiento antidepresivo. Se concluye que las intervenciones farmacológicas fueron asociadas a mejoras significativas en los síntomas depresivos, variando desde el uso de ketamina intravenosa, fluvoxamina, antidepresivos convencionales y sertralina.
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