Conocimientos de enfermería en la línea de atención al niño con Trastorno del Espectro Autista
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v13i5.45963Palabras clave:
Niño; Enfermería; TEA.Resumen
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) o Trastorno Autista (TCA), conocido popularmente como autismo, se caracteriza por ser un síndrome que interfiere en el neurodesarrollo del niño. Objetivo: Analizar en la literatura la intervención de cuidados de enfermería en niños con TEA. Metodología: Se trata de una revisión narrativa de la literatura con un enfoque cualitativo y exploratorio. Se utilizaron bases de datos en las plataformas. Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud (LILACS) a través de la Biblioteca Virtual en Salud (BVS) y el Sistema en Línea de Búsqueda y Análisis de Literatura Médica (MEDLINE) a través de PubMed. Determinando el periodo de 2020 a 2024. Resultados: Se encontraron 35 publicaciones, luego de someterse a los criterios de inclusión y exclusión, se identificaron 20 publicaciones que forman parte de este estudio. Resultados: Se encontraron 35 publicaciones, luego de someterse a los criterios de inclusión y exclusión, se identificaron 20 publicaciones que forman parte de este estudio. Consideraciones finales: los cuidados de enfermería implican un proyecto terapéutico, con terapias específicas. Este resumen de las discusiones de los autores contribuye al conocimiento de las diversas especificidades de la atención que el profesional de la salud asiste al niño con TEA. Es necesario tener la capacidad de formarse y actuar con nuevos métodos de atención, tanto en la atención sanitaria como en la práctica clínica. En sus estudios, los autores enfatizan la dificultad de las enfermeras en las prácticas clínicas.
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