Conocimiento de estudiantes de Odontología sobre el auto-trasplante dental
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.4632Palabras clave:
Odontología; Rehabilitación bucal; Trasplante autólogo.Resumen
Objetivo: Identificar el nivel de conocimiento de los estudiantes del Curso de Odontología en la Universidad Federal de Campina Grande, campus de Patos, sobre el autotrasplante dental como tratamiento para la rehabilitación oral. Métodos: Este fue un estudio transversal, observacional, con un enfoque inductivo y descriptivo, que adoptó un cuestionario específico como estrategia de recolección de datos, aplicado a 143 estudiantes de pregrado matriculados regularmente del 5 ° al 10 ° período del curso de odontología, que ya habían asistido al curso. disciplina teórica de la cirugía, entre 2019 y 2020. Aspectos cubiertos: caracterización de estudiantes e información relacionada con el autotrasplante dental (concepto, indicaciones, contraindicaciones y factores que influyen en el éxito del tratamiento). Resultados: La mayoría de los entrevistados eran mujeres. Hubo un nivel de conocimiento satisfactorio sobre las indicaciones, contraindicaciones, ventajas y la necesidad de no cargar el diente autotrasplantado. Conclusión: a pesar de no ser un procedimiento común en la práctica clínica y la educación dental, dentro de la metodología utilizada en este estudio, fue posible observar un nivel satisfactorio de conocimiento entre los estudiantes de odontología en UFCG, Patos-Paraíba sobre el autotrasplante dental.
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