Le produit pédagogique des programmes d’études supérieures professionnelles : Proposition de l’axe conceptuel, pédagogique et communicationnel
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v13i10.47068Palabras clave:
Producto Educativo; Programa de Posgrado Profesional; Educación Profesional y Tecnológica; Enseñanza.Resumen
En este artículo nos propusimos presentar las etapas que vivimos como investigadores para comprender la dimensión teórica y práctica para la elaboración, aplicación y evaluación de un producto educativo en el contexto de un programa de maestría, en la modalidad profesional. Para definir el producto educativo, se siguieron las directrices contenidas en el Documento del Área de Enseñanza de la CAPES (2019). Así, consideramos que la tipología de taller satisfaría las necesidades y características de nuestro público objetivo de una manera peculiar. De esta forma, idealizamos un producto educativo que proporcionara conocimientos a los alumnos del 3º año del Curso Técnico en Informática Integrado a la Enseñanza Media, en el Instituto Federal de Santa Catarina, Campus de Blumenau, sobre las posibilidades existentes para la continuidad del proceso formativo al final de la enseñanza media integrada. En cuanto al procedimiento metodológico, el presente estudio presenta el relato de experiencia de una investigación descriptivo, documental y bibliográfica con enfoque cualitativo. Creemos que los resultados a través de la aplicación de un producto educativo, además de proporcionar a los estudiantes el conocimiento de las posibilidades formativas que tienen disponibles, también pueden contribuir para que otras instituciones que ofrecen educación secundaria utilicen este producto e informen a los estudiantes de las posibilidades formativas que existen después de terminar la escuela secundaria. De esta manera, tenemos la posibilidad efectiva de ampliar el acceso de los estudiantes a conocimientos que los apoyen para continuar su proceso de formación. Esto representa acciones significativas en la vida de muchos estudiantes que buscan una institución de EPT para ampliar sus oportunidades de inserción en el mundo laboral.
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