Educación Sanitaria en la Captación de Donantes de Sangre: Una revisión integradora
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v13i11.47326Palabras clave:
Educación para la Salud; Donantes de sangre; Promoción de la salud; Enseñanza en salud; Enseñanza.Resumen
Objetivo: Analizar cómo las acciones de educación en salud impactan el reclutamiento de donantes de sangre. Metodología: Se trata de una revisión integradora, apoyada en la estrategia PICo, realizada en las bases de datos de la BVS, LILACS y BNENF, utilizando los descriptores "Educación en Salud" y "Donantes de Sangre" con el operador booleano AND, durante el período de abril a mayo. 2024. La búsqueda resultó en 385 documentos, que, después de aplicar filtros por texto completo, artículos, idioma portugués y el corte cronológico de los años 2018 a 2023, arrojaron 08 artículos. Resultados: La lectura de los artículos permitió identificar un número limitado de estudios sobre el tema, que fueron desarrollados para públicos diversos. En cuanto a los principales temas abordados, se construyeron dos categorías temáticas: “La Donación de Sangre y sus Aspectos Fundamentales en la Captación de Donantes” y “Educación en Salud en la Captación de Donantes de Sangre”. Conclusión: Es fundamental crear espacios para actividades de educación en salud, con una perspectiva crítica en la construcción de conocimientos sobre la donación de sangre, desmitificando miedos, mitos y prejuicios existentes.
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