Reflexiones e ideas sobre la indisciplina: una revisión de la literatura

Resumen

Objetivo: promover reflexiones sobre el tema de la indisciplina, con un enfoque en el contexto escolar. Metodología: Este es un estudio descriptivo, del tipo de revisión de literatura, basado en búsquedas realizadas en las bases de datos Google Scholar y SciElo, realizadas sin un filtro de tiempo. Resultados y discusión: Los estudios han demostrado que el tema de la indisciplina se presenta como uno de los mayores obstáculos que enfrentan las escuelas en la sociedad contemporánea, causando gran angustia en los maestros que ya no saben cómo lidiar con la situación. Sin embargo, para enfrentar el problema, es necesario comprender lo que está sucediendo hoy con la disciplina en la escuela: falta de límite para los estudiantes, falta de interés en realizar actividades y falta de respeto hacia el maestro, así como el papel del maestro en este proceso. La gran mayoría de los padres pasan todo el día trabajando en la lucha por la supervivencia y los programas de televisión utilizan el poco tiempo que tienen en casa con la familia para evitar la comunicación entre los miembros, lo que perjudica la buena relación de la familia. En vista de esto, surgen y surgen problemas no disciplinarios en las diversas esferas de la vida social, incluida la escuela. Consideraciones finales: Lo que nos queda es soñar que estos debates teóricos sobre la indisciplina se utilizarán de manera efectiva en la práctica y darán frutos para superar estas perspectivas actuales. Será un gran trabajo ya que se trata de algo arraigado culturalmente, pero no es imposible.