La influencia de los enlaces de empleo para aprender una organización pública federal
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.5526Palabras clave:
Aprendizaje organizacional; Peter Senge; Organización pública federal.Resumen
El presente estudio buscó verificar la influencia de los diferentes vínculos modales de una institución pública federal en el contexto del aprendizaje en la organización, utilizando el modelo de pensamiento de Peter Senge, quien creó el modelo de las cinco disciplinas de aprendizaje. El método utilizado fue un estudio de caso descriptivo, con un enfoque cuantitativo, y el instrumento de recolección de datos fue un cuestionario, respondido en base a la Escala Likert, por un universo censal de 10 (diez) empleados, con tratamiento y análisis. estadísticas de los datos presentados. Por lo tanto, después del tratamiento y análisis de los datos, se obtuvo un resultado de satisfacción parcial para las cinco disciplinas estudiadas, con una variación solo en relación con el pleno acuerdo de los funcionarios efectivos en la disciplina del pensamiento sistémico. Concluyendo, por lo tanto, que la existencia de diferentes vínculos modales en el entorno estudiado no genera efectos adversos en el aprendizaje, incluso permitiendo la promoción de un espacio favorable para que ocurra el proceso.
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