Simulación clínica en residencia multiprofesional, contribuciones en la formación y seguridad del paciente: informe de una experiencia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.5609Palabras clave:
Entrenamiento simulado; Unidades de Cuidados Intensivos; Seguridad del paciente; Grupo de atención al paciente; Accidente Cerebrovascular.Resumen
Objetivo: Informar una experiencia en simulación clínica en la residencia de salud multiprofesional y su contribución relacionada con la seguridad del paciente. Métodos: Informe de una experiencia sobre el uso de la simulación clínica como método de enseñanza y aprendizaje para residentes multiprofesionales. Resultados: La actividad se divide en tres etapas, la primera, del brief, representada por la preparación del escenario, la segunda, es la ejecución de la actividad de simulación clínica y la tercera el momento de debriefing, la duración de tiempo total de esa intervención fue de 48 minutos. Conclusión: La simulación clínica contribuyó para el aprendizaje al permitir una mayor integración del conocimiento teórico y práctico, el desarrollo del raciocinio clínico, la comunicación eficaz, el liderazgo y el trabajo en equipo. Además, la simulación permitió el desarrollo de habilidades técnicas y no técnicas, permitiendo una mayor integración entre profesionales de diferentes áreas de acción e instrumentalizando el trabajo en equipo, contribuyendo para mejorar la calidad y la seguridad de la atención al paciente.
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