¿Quieres una taza de café, té o un refresco? El uso de cafeína en la perspectiva de la Reducción de Daños entre jóvenes y adultos
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.5625Palabras clave:
Cafeína; Drogas; Educación; Alimentación; Reducción de daños; Enseñanza.Resumen
El tema de la educación sobre drogas se ha discutido en el área de la educación científica y en las políticas relacionadas con la salud pública, con énfasis en las drogas lícitas, como los productos con cafeína, presentes en una variedad de alimentos comercializados. Este artículo contextualiza el consumo de café y otros productos de cafeína como alimentos psicoactivos utilizados por jóvenes y adultos a lo largo del tiempo. Dados estos aspectos, basados en la investigación bibliográfica, centrada en el enfoque cualitativo, el artículo en cuestión tiene como objetivo destacar el reciente estímulo al consumo de alimentos y bebidas con composición de cafeína como una práctica influenciada por la industria alimentaria, en cierta medida como sustitutos de las composiciones. alcohólicos, reconociendo que algunas prácticas de abstinencia de tales productos pueden no ser alcanzadas o deseadas por jóvenes y adultos de generaciones más recientes. Por lo tanto, el artículo defiende la reducción de daños como una perspectiva pedagógica alcanzable, creyendo que la búsqueda de la calidad de vida puede combinarse con el sentido común y las prácticas alimentarias menos agresivas y abusivas.
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