Caracterización del procesamiento sensorial de niños asistidos en un programa de estimulación precoz
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.6330Palabras clave:
Desarrollo infantil; Estimulación precoz; Transtornos de la sensación.Resumen
Objetivos: caracterizar el procesamiento sensorial de los niños con retraso del desarrollo neuropsicomotor asistido en un programa de estimulación precoz. Metodología: Estudio cuantitativo, descriptivo, analítico y transversal realizado en un hospital de referencia en Pernambuco. Veinticuatro tutores de niños de 0 a 35 meses que fueron atendidos por el servicio participaron en este estudio. Para el grupo de hasta 6 meses, se utilizó el instrumento Baby Sensory Profile 2 y para el grupo de más de 7 meses, Small Child Sensory Profile 2, de aplicabilidad práctica. Resultados: la mayoría de los niños en el grupo de hasta 6 meses mostraron un rendimiento inesperado (hiperreactividad) para los patrones de procesamiento sensorial. En el grupo de niños mayores de 7 meses, se observó un rendimiento esperado para la mayoría en los cuadrantes y en las secciones sensoriales (general, auditiva, táctil y oral) con la excepción de las secciones visuales, de movimiento y de comportamiento (hiperreactividad e hiporeactividad). Conclusión: Los niños con retrasos en el desarrollo neuropsicomotor presentaron diferentes respuestas a los patrones de procesamiento sensorial, ya sea para más (hiperreactividad) o menos (hiporeactividad), y se recomienda monitorear con el equipo multidisciplinario para planificar estrategias dirigidas a las respuestas que más afectan el tu participación.
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