"Familia!? ¡Antes pensaba diferente! ": Representaciones sociales sobre la familia para los graduandos en servicio social

Resumen

Este artículo tiene como objetivo relatar una experiencia didáctica y de investigación en la disciplina de Psicología Social de un curso de Servicio Social de una institución de Enseñanza Superior Privada de Belo Horizonte. Apoyados por la legislación vigente y por el aparato teórico-metodológico de la profesión, los asistentes sociales representan una clase profesional que lucha por la igualdad y acceso a derechos sociales, y tiene en las familias unidades de intervención en los proyectos y políticas públicas. A través de este estudio se buscó identificar y analizar las Representaciones Sociales sobre la familia en el recorrido formativo de futuros asistentes sociales. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a 30 sujetos en diferentes períodos del curso de Servicio Social y los datos fueron analizados a través del Análisis de Contenido conjugado con el análisis léxico con ayuda del Software Iramuteq. Se verificó que los alumnos representan a la Familia en cuatro clases: a) estructura y concepto; b) características; c) vivencia personal; y d) intervención y garantía de derechos. La RS estudiada tiene dos ámbitos, por un lado las vivencias personales y, por otro, las de la formación profesional, ambas sufriendo alteraciones a lo largo del curso de Servicio Social. Hay que observar que a lo largo del proceso formativo los entrevistados mueven sus RS sobre el objeto en cuestión, debido a sus prácticas, pasantías, vivencias en las disciplinas y momentos de discusión.