Cuidar, aprender y prevenir: un enfoque eficaz de promoción de la salud sexual para adolescentes en una escuela pública de Belém do Pará, Brasil
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.6652Palabras clave:
Educación sexual; Adolescente; Herramienta metodológica.Resumen
Según la evidencia actual, un número creciente de pacientes que acuden al sistema de salud pública por infecciones de transmisión sexual (ITS) se encuentran en el grupo de edad asociado con la adolescencia, un período comúnmente relacionado con el embarazo no planeado. Esta preocupante situación se asocia a un escaso conocimiento sobre educación sexual por parte de los jóvenes, debido a la falta de información y orientación. Por ello, esta temática fue elegida con el objetivo de promover la educación sexual de jóvenes y adolescentes, con el objetivo de prevenir las ITS y el embarazo en esta población como resultado. Ante esta problemática, se realizó un estudio epidemiológico descriptivo con análisis cuantitativo sobre los conocimientos de los adolescentes relacionados con la salud sexual, recolectados a través de cuestionarios aplicados antes y después de una ronda de conversación mantenida con estudiantes de primaria, en el octavo y noveno año, de un escuela pública del estado de Pará, a partir de esto, un análisis de los resultados identificó un aumento promedio de 24% de aciertos en octavo grado y 14% en noveno grado. Se infiere, por tanto, que la práctica de la intervención social en el siguiente estudio resultó en un incremento en el conocimiento de los estudiantes sobre las materias cubiertas con base en las pruebas aplicadas. Ante esto, se espera que desde este enfoque se produzca un impacto positivo en la vida de estos estudiantes y su comunidad.
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