Prácticas de salud y educación de los jóvenes en la perspectiva de la promoción de la salud

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.7351

Palabras clave:

Salud del hombre; Promoción de la salud; Educación de la salud; Enfermería.

Resumen

Objetivos: describir la relación actual de los hombres jóvenes con su salud y discutir las prácticas educativas con miras en la promoción de la salud y la prevención de enfermedades en la población masculina joven. Método: estudio descriptivo y exploratorio, con enfoque cualitativo, desarrollado con 25 estudiantes universitarios entre 18 y 29 años, en una universidad pública de la ciudad de Río de Janeiro, utilizando entrevistas semiestructuradas como instrumento de recolección de datos. Para el análisis de datos, se utilizó la técnica de análisis de contenido. Resultados: la falta de conocimiento sobre uno mismo está directamente relacionada con la percepción de que la atención no se atribuye a la población masculina. La educación para la salud se convierte en el puente principal para la entrada de hombres en el servicio de atención primaria, evitando que esto ocurra solo cuando la enfermedad ya ha tenido lugar. Conclusión: todavía hay brechas que deberían explorarse mejor, ya que involucran la salud de los hombres jóvenes, desde una perspectiva de género, retratando el desafío de pensar en la salud como un espacio para la promoción y prevención de enfermedades, pero, Para esto, es esencial recibirlos en su totalidad. La falta de visibilidad de esta población tiene consecuencias que reflejan el aumento de la morbilidad y la mortalidad de la población masculina joven.

Biografía del autor/a

Elizabeth Rose Costa Martins, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Graduação em Enfermagem pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1978)

Mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO (1994)

Doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ (2006)

Professora Associada da Universidade do Estado do Rio de Janeiro -UERJ, atuando na graduação e pós-graduação.

Professora Colaborador do Programa de Pós-graduação da Faculdade de Enfermagem da – UERJ

Na área de ensino e pesquisa, atuando principalmente nos seguintes temas: enfermagem saúde do Homem e na Promoção a Saúde e Prevenção das IST/AIDS; saúde do adulto e idoso e Sistematização da assistência de enfermagem.

Pesquisador no Grupo de Pesquisa "Concepções Teóricas do Cuidar em Saúde e Enfermagem". Linha de pesquisa Fundamentos filosóficos, teóricos e tecnológicos para o cuidar em saúde e enfermagem, na UERJ.

Karoline Lacerda de Oliveira, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Acadêmica de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Participante da gestão administrativa da Liga de Trauma e Emergência de Enfermagem da Uerj, monitora de Biologia Celular, bolsista voluntária de iniciação cientifica na temática de Vulnerabilidade de homens jovens universitários diante das suas necessidades de saúde, membro do grupo de pesquisa na temática de saúde do homem na linha de pesquisa de fundamentos filosóficos, teóricos e tecnológicos para o cuidar da saúde do homem tendo como orientadora Elizabeth Rose da Costa Martins. Foi voluntária do projeto de extensão Saúde é Brincadeira, realizado no Hospital Universitário Pedro Ernesto e ex participante de iniciação científica sobre "Asma e Poluentes ambientais" no Instituto de Medicina Social da UERJ

Andressa da Silva Medeiros, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Acadêmica de Enfermagem na Universidade do estado do Rio de Janeiro , Tecnica em Administração formada pelo Colégio Estadual Erich Walter Heinne (EWH), Bolsista de Iniciação Científica FAPERJ na temática da vulnerabilidade dos homens jovens universitários diante de suas necessidades de saúde como orientadora Elizabeth Rose Costa Martins, Membro do grupo de pesquisa na Temática da saúde do homem, na linha de pesquisa de Fundamentos filosóficos, teóricos e tecnológicos para o cuidar em saúde e enfermagem, na UERJ, , Monitora Voluntária da Disciplina de Farmacologia ministrada no quarto período da graduação , Integrante da Liga de Anatomia Humanada (LEAH) . Foi Ligante Acadêmica de Trauma e Emergência em Enfermagem (LATREEnf / UERJ), Foi Integrante na Liga Acadêmica de Saúde Mental de Enfermagem (LIASME / UERJ). 

Letícia Guimarães Fassarella, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Residente de enfermagem  pela Universidade doo Estado do Rio de Janeiro (UERJ), graduada em enfermagem na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) em 2019. Integrante do projeto de pesquisa "Vulnerabilidade de homens jovens universitários diante suas necessidades de saúde" da UERJ. Integrante do projeto de extensão "O cuidado de Enfermagem a Saúde do Homem jovem na perspectiva da promoção a saúde e prevenção de agravos" da UERJ.

Hulda Santana Franco, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Graduanda em enfermagem pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro(UERJ). Bolsista de iniciação científica da UERJ com projeto Cuidado de enfermagem à saúde do homem jovem na perspectiva da promoção a saúde e prevenção de agravos.. Participante do projeto vulnerabilidade de homens universitários diante de suas necessidades de saúde.Participante do projeto de extensão/UERJ "Cuidando da saúde do homem na perspectiva da promoção à saúde e prevenção de agravos".Monitora voluntária da subárea assistencial 2.

Fabiana Cristina Silva da Rocha, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Graduação em Enfermagem pela Universidade Veiga de Almeida (2015)

Pós-graduação em Enfermagem Oncologia Clínica pela Universidade Veiga de Almeida (2018)

Mestre em Enfermagem pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), na Linha de pesquisa “Fundamentos filosóficos, teóricos e tecnológicos para o cuidar em saúde e enfermagem”.  (2020)

Enfermeira do Centro Municipal de Saúde Maria Augusta Estrella

Experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Saúde do Homem e saúde coletiva.

Gabriele Malta da Costa, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Acadêmica de Enfermagem na Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ. Bolsista do Estágio Interno Complementar: Identificação do Paciente nas Unidades de Terapia Intensiva do Hospital Universitário Pedro Ernesto. Voluntária do Projeto de Extensão: Segurança do Paciente: gerenciamento do risco e prevenção de eventos adversos. Gestora responsável pela extensão e pesquisa da Liga Acadêmica de Ginecologia e Obstetrícia - UERJ. Voluntária do Projeto de Extensão: Cuidando da Saúde do Homem na perspectiva da Promoção a Saúde e Prevenção de agravos. Inglês Avançado. Conhecimentos básicos de computação.

 

Cristiane Maria Amorim Costa, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Graduação em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1985)

Especialização em Administração Hospitalar (1996)

Mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1998)

Especialização em Bioética (2010)

Doutorado no Programa de Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva (2015)

Professora Adjunta do Departamento de Fundamentos de Enfermagem, atuando na graduação e pós-graduação.

Professora do Programa de Pós-graduação em Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

É membro do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Tem experiência na área de Enfermagem e Bioética, atuando principalmente nos seguintes temas: saúde do homem, sexualidade, educação, bioética e justiça.

Thelma Spindola, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Graduação na Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro (1980)

Mestrado em Enfermagem na Escola Alfredo Pinto da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (1992)

Doutorado em Enfermagem na Escola Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002)

Especialização em Enfermagem Obstétrica na Faculdade de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2003)

Professora Associada do Departamento de Fundamentos de Enfermagem da Faculdade de Enfermagem - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, atuando na graduação e pós-graduação.

Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase na Pesquisa em Enfermagem e Enfermagem Obstétrica.

Membro do grupo de pesquisa "Processos Sociocognitivos e Psicossociais do Cuidado de Saúde e Enfermagem de Grupos Populacionais" do Programa de Pós-graduação em Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e desenvolve estudos sobre a sexualidade da população jovem com enfoque para a prevenção de infecções sexualmente transmissíveis.

Fabrício Santos Alves, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Possuo graduação em Enfermagem pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Durante a graduação passei dois anos como bolsista de Iniciação científica na área da Saúde do Home e um ano como monitor da Subárea Assistencial I - Saúde, Trabalho e Meio Ambiente III. Participei do projeto extensão Promovendo a Saúde do Homem como bolsista voluntário. Atualmente estou matriculado no curso de Residência na área de Cardiologia do Hospital Universitário Pedro Ernesto.

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Publicado

22/08/2020

Cómo citar

MARTINS, E. R. C.; OLIVEIRA, K. L. de .; MEDEIROS, A. da S.; FASSARELLA, L. G.; FRANCO, H. . S.; ROCHA, F. C. S. da .; COSTA, G. M. da .; COSTA, C. M. A.; SPINDOLA, T. .; ALVES, F. S. . Prácticas de salud y educación de los jóvenes en la perspectiva de la promoción de la salud. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 9, p. e400997351, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i9.7351. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/7351. Acesso em: 29 may. 2025.

Número

Vol. 9 Núm. 9

Sección

Ciencias de la salud

Licencia

Derechos de autor 2020 Elizabeth Rose Costa Martins; Karoline Lacerda de Oliveira; Andressa da Silva Medeiros; Letícia Guimarães Fassarella; Hulda Santana Franco; Fabiana Cristina Silva da Rocha; Gabriele Malta da Costa; Cristiane Maria Amorim Costa; Thelma Spindola; Fabrício Santos Alves

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