La educación en salud como estrategia para la prevención de infecciones urinarias asociadas al uso de catéter vesical de larga duración

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.7459

Palabras clave:

Infecciones urinarias; Cateterismo urinario; Atención de enfermería; Educación continua.

Resumen

Objetivo: Identificar medidas para prevenir la infección urinaria asociada al uso de sondas vesicales de larga duración, a través de la educación en salud. Método: Investigación descriptiva, cuantitativa con 95 profesionales de enfermería de un hospital público de la ciudad de Río de Janeiro. La producción de datos se realizó de julio a septiembre de 2019, utilizando el instrumento “Detección de riesgo de infección urinaria asociada al uso de catéter vesical de larga duración” conteniendo preguntas cerradas y un juego de errores, anclado en la gamificación. El análisis se realizó utilizando valores absolutos, relativos y frecuencia acumulada, a la luz del marco teórico. Resultados: La frecuencia diaria de higiene del meato uretral fue señalada erróneamente por el 44,21% de los participantes. La conducta para tomar en caso de desconexión del sistema de drenaje cerrado con el catéter vesical de larga duración fue firmada por el 87,37% de los participantes. 144 prevalencias de errores no fueron identificadas por los participantes, 76,55% se concentró en los artículos ausencia del estrangulador en el tubo de la bolsa de recogida y volumen de orina en la bolsa de recogida superior al recomendado; y 23,45% para fijar el catéter vesical de larga duración en una región inadecuada, almacenamiento incorrecto de la bolsa de recogida en el suelo y ausencia de equipo de protección personal. Conclusión: se comprobó que el equipo de salud desconocía la frecuencia de la higiene diaria del meato uretral, el volumen de orina superior al recomendado en la bolsa de recogida y la no observación de la ausencia del estrangulador en el tubo de la bolsa de recogida. Brechas que orientan la planificación y ejecución del servicio de Educación Permanente en Salud.

Biografía del autor/a

Luana Cardoso Pestana, Hospital Federal Cardoso Fontes

Enfermeira.  Especialista em Geriatria e Gerontologia. Mestre em Ciências do Cuidado em Saúde.  Presidente do Centro de Estudos e Aperfeiçoamento e Coordenadora do Comitê de Ética em Pesquisa do Hospital Federal Cardoso Fontes. 

Ana Paulo Daltro Leal de Paiva, Hospital Federal Cardoso Fontes

Enfermeira. Especialista em Enfermagem Clínica - Cirúrgica. Preceptora no Programa de Residência em Enfermagem em Saúde da Família, na modalidade gestão da SMS/RJ. Preceptora de acadêmicos de enfermagem em Saúde Coleticva da SMS/RJ. Coordenadora da Residência de Enfermagem Clínica Cirúrgica do Hospital Federal Cardoso Fontes. 

Ana Lúcia Reis, Hospital Federal Cardoso Fontes

Enfermeira. Mestre em Enfermagem. Enfermeira do Serviço de Educação Permanente Multidisciplinar.

Raquel Calado da Silva Gonçalves, Hospital Federal Cardoso Fontes

Enfermeira. Mestre em Enfermagem. Doutora em Ciências.

Elaine Cristine da Conceição Vianna, Hospital Federal Cardoso Fontes

Enfermeira. Chefe do Serviço de Emergência, Membro efetivo das Comissões de: Cuidados paliativos, Farmácia terapêutica, Comissão Intra Hospitalar de Doação de Órgãos e Tecidos,  Membro do Time de terapia infusional como enfermeira insertadora de cateter PICC do Hospital Federal Cardoso Fontes. . Preceptora da Residência de Enfermagem da UNIRIO. 

Citas

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Publicado

26/08/2020

Cómo citar

SÉ, A. C. S.; PESTANA, L. C. .; PAIVA, A. P. D. L. de; REIS, A. L.; GONÇALVES, R. C. da S. .; VIANNA, E. C. da C. . La educación en salud como estrategia para la prevención de infecciones urinarias asociadas al uso de catéter vesical de larga duración . Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 9, p. e453997459, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i9.7459. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/7459. Acesso em: 1 jul. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud