Implementação do programa 5S no ambiente escolar: Desafios e oportunidades

Wesley Pinto Hoffmann; Betiza Gonçalves  Scortegagna; Valeska Morgana Corrêa  Batistella; Bruna  Elisangela Pessini  Ostwald; Raquel Aparecida Loss; Sumaya Ferreira  Guedes

doi:10.33448/rsd-v9i10.8585

Implementación del programa 5S en el entorno escolar: Desafíos y oportunidades

Autores/as

Wesley Pinto Hoffmann Universidade de Passo Fundo https://orcid.org/0000-0002-5814-1573
Betiza Gonçalves Scortegagna Universidade Passo Fundo https://orcid.org/0000-0002-3988-2341
Valeska Morgana Corrêa Batistella Universidade do Estado de Mato Grosso https://orcid.org/0000-0001-7588-5999
Bruna Elisangela Pessini Ostwald Universidade de Passo Fundo https://orcid.org/0000-0003-2681-4582
Raquel Aparecida Loss Universidade do Estado de Mato Grosso https://orcid.org/0000-0002-6022-7552
Sumaya Ferreira Guedes Universidade do Estado de Mato Grosso https://orcid.org/0000-0002-1676-6030

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i10.8585

Palabras clave:

Sistema 5S; Ambiente escolar; Construcción de conocimiento.

Resumen

Hay varios desafíos que involucran prácticas sostenibles y reflexivas en los espacios escolares. La implementación del programa 5S, fundado luego de la Segunda Guerra Mundial, en Japón, demuestra ser una alternativa viable para la creación de un ambiente escolar organizado que promueva la construcción del conocimiento de manera viable y sustentable. En esta perspectiva, el presente estudio tiene como objetivo reflexionar sobre la importancia de implementar el programa 5S en entornos educativos. Presentamos un estudio con enfoque cualitativo, y en cuanto a los procedimientos, se trata de una investigación bibliográfica y documental. Demostramos que el programa de calidad 5S tiene la capacidad de promover mejoras significativas en todo el entorno escolar, facilitando un cambio de panorama en las escuelas, con miras a construir conocimiento colectivo de manera significativa.

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Publicado

22/09/2020

Cómo citar

HOFFMANN, W. P.; SCORTEGAGNA, B. G. .; BATISTELLA, V. M. C. .; OSTWALD, B. . E. P. .; LOSS, R. A.; GUEDES, S. F. . Implementación del programa 5S en el entorno escolar: Desafíos y oportunidades. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 10, p. e1819108585, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i10.8585. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/8585. Acesso em: 2 jul. 2024.

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Número

Vol. 9 Núm. 10

Sección

Revisiones

Licencia

Derechos de autor 2020 Wesley Pinto Hoffmann; Betiza Gonçalves Scortegagna; Valeska Morgana Corrêa Batistella; Bruna Elisangela Pessini Ostwald; Raquel Aparecida Loss; Sumaya Ferreira Guedes

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