La educación para la salud como herramienta en la lucha contra el cáncer de mama: un informe de experiencia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i10.8912Palabras clave:
Neoplasias; Educación para la salud; Enfermería.Resumen
En Brasil, el cáncer de mama ocupa el segundo lugar en términos de neoplasias en el público femenino. Las medidas preventivas incluyen acciones primarias y secundarias, las primarias referidas a un estilo de vida saludable y las secundarias son más específicas, estando vinculadas al autoexamen, evaluaciones periódicas de la mama y realización de pruebas específicas, con el objetivo de un diagnóstico precoz y aumento. la posibilidad de una cura. Así, este estudio tuvo como objetivo reportar una acción de educación en salud que se desarrolló en el ámbito de la atención primaria de salud, cuya propuesta implicó la prevención del cáncer de mama desde el reconocimiento previo de sus manifestaciones, así como el mantenimiento de hábitos saludables, con el objetivo de promoviendo la salud de estas mujeres. Este estudio se caracteriza por ser descriptivo con enfoque cualitativo, del tipo relato de experiencia, basado en el uso de la Teoría de la Problematización con base en la metodología del Arco de Carlos Maguerez. Como principales resultados alcanzados, se destaca que fue posible sensibilizar a las mujeres sobre la importancia del autocuidado adecuado, además de brindarles una participación activa y brindar un apoyo adecuado sobre los aspectos que permean la enfermedad y sus posibilidades de curación a través del diagnóstico previo. Además, se concluye que la acción desarrollada sirvió como mecanismo de consolidación de los aspectos que constituyen la educación en salud, reiterando la función fundamental de la enfermería en el proceso de cuidado.
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