Imitadores y reproducción del error: cobertura mediática de las actitudes violentas y el impacto en los cambios de comportamiento
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i11.9041Palabras clave:
Social media; Internet; Contenido violento.Resumen
Con los avances tecnológicos, el mundo está cada vez más conectado y la información puede llegar a un gran número de personas, lo que permite la expansión del conocimiento, lo que plantea interrogantes sobre la influencia de los medios de comunicación en las actitudes violentas y los cambios en el comportamiento de las personas. Esta revisión integradora del escritor literario tuvo como objetivo caracterizar la responsabilidad de los medios de comunicación como colaboradores para la difusión de actos sociales violentos contra ellos mismos y los demás. El presente estudio es una búsqueda bibliográfica del tipo revisión integradora de la literatura. Para la ubicación de los estudios relevantes que respondieron a la pregunta de investigación se utilizaron descriptores indexados en portugués, inglés y español. Los descriptores se obtuvieron de Medical Subject Headings (MESH), de Health Sciences Descriptors (DeCS). Se puede observar que las redes sociales tienen una alta influencia en las conductas de riesgo de sus usuarios, debido al fácil acceso a publicaciones de riesgo como autolesiones, consumo de alcohol y drogas, y especialmente en los más vulnerables, como jóvenes y personas. con problemas psicológicos. Es necesario potenciar el despliegue de actos reflexivos y contenidos positivos que sirvan de referencia a la sociedad y promuevan la prevención de actitudes hostiles. Los medios de comunicación deben proponer la transformación social y la armonía entre los miembros sociales, combatiendo la violencia a través de propuestas preventivas y / o intervencionistas a través de los aportes de la Psicología y sus profesionales.
Citas
Bedin, E., Barwaldt, R. (2014). Tecnologia da informação e comunicação no contexto escolar: interações à luz da sustentabilidade ambiental no viés das redes sociais. Rev. CINTED-UFRGS, 12(1), 1-10.
Branley, D. B., Covey, J. (2017). Is exposure to online content depicting risky behavior related to viewers' own risky behavior offline? Computers In Human Behavior, 75, 283-287.
Carvalho, G. R., Gandra, F. P. P., Pereira, R. C., Dias, L. B., & Angelis-Pereira, M. C. (2019). Percepção sobre mídia e comportamento na compra de alimentos: estudo com consumidores de dois municípios do sul de Minas Gerais. Brazilian Journal of Food Technology, 22, e2018170.
Choudhury, S., Mckinney, K. A. (2013). Digital media, the developing brain and the interpretive plasticity of neuroplasticity. Transcultural Psychiatry, 50(2), 192-215.
Correia, J. R. (2017). Exposição a meios de comunicação violentos e influência comportamental em crianças e adolescentes (Dissertação (Mestrado). Faculdade de Medicina da Universidade de Coimbra, Coimbra, Brasil.
Ercole, F. F., Melo, L. S., Alcoforado, C. L. G. C. (2014). Integrative review versus systematic review. Revista Mineira de Enfermagem, 18(1), 9-11.
Ferreira, R. M. C. (2014). Os efeitos dos meios sobre as atitudes e comportamentos da audiência. Rev. Matrizes, 8(1), 255-269.
Fu, K-w., Cheng, Q., Wong, P. W. C., Yip, P. S. F. (2013). Responses to a Self-Presented Suicide Attempt in Social Media. Crisis, 34(6), 406-412.
Goulart, C. F., Carvalho, P. A. (2017). Corpo ideal e corpo real: a mídia e suas influências na construção da imagem corporal. Rev. Psicologia. Pt, 1-8.
Honorio Filho, P. D. S., Costa, A. A. (2019). Populismo penal midiático: exploração midiática da criminalidade e a espetacularização do crime. REBESP, 12(1), 76 - 91.
Kirmayer, L. J., RaikheL, E., Rahimi, S. (2013). Cultures of the Internet: Identity, community and mental health. Transcultural Psychiatry, 50(2), 165-191.
Lira, A. G., Ganen, A. P. Lodi, A. S., & Alvarenga, M. S. (2017). Uso de redes sociais, influência da mídia e insatisfação com a imagem corporal de adolescentes brasileiras. Jornal Brasileiro de Psiquiatria, 66(3), 164-171.
Lupariello, F., Curti, S. M., Coppo, E., Racalbuto, S. S., & Di Vella, G. (2018). Self-harm Risk Among Adolescents and the Phenomenon of the “Blue Whale Challenge”: Case Series and Review of the Literature. Journal Of Forensic Sciences, 64(2), 638-642.
Melo, P. B., Assis, R. V. (2014). MÍDIA. Consumo e crime na juventude: a construção de um traçado teórico. Caderno CRH, 27(70), 151- 164.
Patton, D. U., Eschmann, R. D., Butler, D. A. (2013). Internet banging: New trends in social media, gang violence, masculinity and hip hop. Computers In Human Behavior, 29(5), 54-59.
Sherman, L.. E., Payton, A. A., Hernandez, L. M., Greenfield, L. M., Dapretto, M. (2016). The Power of the Like in Adolescence. Psychological Science, 27 (7), 1027-1035.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2020 Francisca Tatiana Dourado Gonçalves; Karine Costa Melo ; Rafael Andrade da Silva; Alanna Nunes Soares; Chrisllayne Oliveira da Silva ; Wenderson Costa da Silva; Zaira Arthemisa Mesquita Araujo; Lucas Dannilo Aragão Guimarães; Winthney Paula Souza Oliveira; Érika Castelo Branco Said; Ana Valéria Lopes Lemos; Dayane Leitão Machado de Castro
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.