Validación de tecnología educativa en salud sobre “terapia nutricional enteral domiciliaria” para cuidadores de ancianos
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i10.9062Palabras clave:
Nutrición enteral; Educación para la salud; Estudios de validación; Asistencia a los ancianos; Cuidados en el hogar.Resumen
Objetivo: Describir el proceso de validación de contenido y apariencia de una guía de orientación a cuidadores de ancianos en terapia de nutrición enteral domiciliaria (TNED). Método: Estudio metodológico en cuatro etapas: aprobación por un comité de ética en investigación, levantamiento bibliográfico, elaboración de un cuadernillo y validación por especialistas en materiales por especialistas en la materia. En la validación participaron diez expertos del curso de nutrición de las instituciones de educación superior de Teresina - PI. El Índice de Validez de Contenido (IVC) mínimo de 0,78 y la concordancia mínima del 75% se consideraron para la validación de apariencia. Resultados: El contenido y apariencia del cuadernillo fueron validados con un CVI de 0.95 por los jueces y un excelente nivel de acuerdo (80% - 100%), caracterizados como nutricionistas, maestrías y / o médicos con especialización en educación para la salud y experiencia práctica, investigación y publicación en una de las áreas de interés del estudio. Los jueces contribuyeron con sugerencias que fueron aceptadas para mejorar el folleto en su versión final. Conclusión: El cuadernillo fue validado en contenido y apariencia, constituyéndose en un instrumento relevante y de fácil uso en las acciones de educación para la salud realizadas, especialmente por profesionales de la Estrategia Salud de la Familia con cuidadores de ancianos en TNED.
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