La educación jesuita en la capitanía de São Vicente en el siglo XVI
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i10.9253Palabras clave:
Historia de la educación; Enseñanza de los jesuitas; Pueblos indígenas.Resumen
Este estudio tiene como objetivo comprender cómo ocurrió la educación jesuita en el territorio de la Capitanía de São Vicente en el siglo XVI. La búsqueda bibliográfica de carácter documental analizó los registros realizados por los propios sacerdotes jesuitas para discutir el papel de la educación en esa sociedad. La actuación de los sacerdotes, en particular los jesuitas, jugó un papel decisivo en la formación de la cultura y la educación en Brasil. Los resultados y discusiones se refieren al campo de la historia de la educación en la colonia brasileña de Portugal que permiten la actualización de estudios en el área de historia e historiografía de la educación y entender que en ese momento, la educación estaba asociada con la religión. Los aportes de las Actas del Estado de São Paulo, junto con las cartas jesuitas, llevaron a la conclusión de que el proceso de institución de la educación en Brasil, no fue una tarea fácil para los jesuitas, pero permitió el desarrollo de una nueva forma de vida para los indígenas. Aún así, es posible ver que la educación, junto con los intereses de la Corona portuguesa, permitió la expansión de la Capitanía para desarrollar las relaciones políticas y económicas de la época.
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