Ansiedad, depresión y estrés en tiempos de pandemia: un estudio con estudiantes de tercer grado en la escuela secundaria
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i10.9349Palabras clave:
COVID-19; Coronavirus; Salud mentalResumen
Este artículo tiene como objetivo evaluar los niveles de Ansiedad, Depresión y Estrés de los estudiantes de tercer grado de Bachillerato en medio de la pandemia COVID-19. El desarrollo de la investigación está anclado en artículos de literatura reciente y destaca la necesidad de estudios que investiguen la salud mental de los estudiantes en el proceso de completar la Educación Básica. En esta investigación participaron 21 estudiantes de una escuela privada, ubicada en la mitad sur de Rio Grande do Sul. La recolección de datos incluyó la escala EADs 21 (Escalas de estrés, ansiedad y depresión) y se aplicó a través de Google Forms. A través de este estudio se pudo notar que los estudiantes presentaban indicadores de malestar psicológico, especialmente estrés. Estos resultados representan una señal de alerta preocupante en relación a la salud mental de los adolescentes, ya que los estudiantes con propensión al trastorno mental pueden tener su situación aún más agravada en medio de una pandemia con aislamiento social y suspensión de clases presenciales.
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