Crisis hídrica en el Distrito Federal, Brasil: una visión académica
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i11.9518Palabras clave:
Estudiantes universitarios; Bioma del cerrado; Recursos hídricos; Brasília; Ensenãnza.Resumen
El objetivo de este estudio fue comprender la percepción de los académicos acerca de la crisis hídrica en la región del Distrito Federal, Brasil. Para ello, se realizó una pesquisa descriptiva exploratoria con enfoque cualitativo y cuantitativo. Se aplicaron cuestionarios y 167 académicos participaron del estudio. Las entrevistas fueron realizadas en el Distrito Federal. Los datos fueron recolectados mediante entrevistas estructuradas, de acuerdo con las respuestas de los entrevistados. Se constató que, en la visión de 79% de los universitarios, la crisis hídrica en el Distrito Federal está relacionada con la falta de inversiones en tecnología e infraestructura, así como con la falta de conservación de la naturaleza que representa la deforestación del Cerrado y el uso irregular del suelo. La mayoría de los entrevistados (87%) cree que la universidad puede aportar importantes soluciones para superar la crisis hídrica, y los mecanismos interdisciplinarios de Educación Ambiental son la clave del consumo consciente. La pesquisa destaca la necesidad de una información más diseminada acerca de los impactos del uso del agua, con la finalidad de contribuir con la descripción de los escenarios de la crisis hídrica hecha de acuerdo con las variaciones de percepciones de los abordados.
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