Aquisição de alimentos da agricultura familiar para a alimentação escolar segundo regiões brasileiras: uma revisão

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.13346

Palavras-chave:

Alimentação escolar; Agricultura familiar; Programas e Políticas de Nutrição e Alimentação; Saúde pública; Brasil.

Resumo

Introdução: A Lei nº 11.947/2009 institui que, no mínimo, 30% do total de recursos financeiros repassados no âmbito do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), deverá ser utilizado na aquisição de alimentos da agricultura familiar e empreendimentos familiares rurais. Objetivo: O presente estudo traça um panorama da aquisição de gêneros alimentícios da agricultura familiar para o PNAE, ao analisar o cumprimento do percentual mínimo exigido por Lei nas cinco regiões do Brasil. Metodologia: Trata-se de uma revisão da literatura do período de 2009 a 2019. Foram selecionados trinta artigos nas bases de dados Scielo, Spell e Pubmed. Resultados: Houve aquisição de alimentos para o PNAE em todas as regiões brasileiras. A região Sul apresentou maior prevalência de Entidades Executoras (EEx) que aplicaram recursos abaixo do percentual de 30% em 2011, 2013 e 2014. Paradoxalmente, esta região apresentou maior prevalência de EEx que atingiram porcentagem igual ou maior que 30% de aplicação dos recursos do PNAE na agricultura familiar no mesmo período. Conclusão: Os resultados demonstram que os municípios e estados apresentam dificuldades distintas em cumprir o percentual exigido por Lei, e estas estão associadas às desigualdades sociais, econômicas, culturais e ambientais manifestas em cada região brasileira.

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Publicado

17/03/2021

Como Citar

OLIVEIRA, C. B. de; FAGUNDES, A. A.; SIQUEIRA, R. L. de. Aquisição de alimentos da agricultura familiar para a alimentação escolar segundo regiões brasileiras: uma revisão . Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 3, p. e31610313346, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i3.13346. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/13346. Acesso em: 1 jul. 2024.

Edição

Seção

Ciências da Saúde