Discursos de liderança de Keyae no internato islâmico
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v8i11.1380Palavras-chave:
análise do discurso; internato islâmico; Keyae; MaduraResumo
Este estudo tem como objetivo discutir o discurso das Escolas de Internação Islâmica e sua relevância para os valores islâmicos em Madura, especialmente. Posteriormente, este estudo é realizado envolvendo os participantes do Annuqayah Islamic Boarding School, Guluk-Guluk, Sumenep, que é considerado representativo e tem relevância na proteção dos valores islâmicos em Madura. Os dados obtidos são baseados na análise do discurso de Michel Foucault. A razão para escolher a teoria visa compreender as condições que sustentam a emergência do discurso de liderança de Keyae, forma e sua operacional, descontinua e relacional, arqueologia do discurso de liderança, e revelar ou analisar críticas sobre discursos de liderança de Keyae em Madura, especificamente em mecanismo social. Portanto, com base na análise, este estudo mostra que a liderança do internato islâmico em Madura não é apenas um agente do movimento religioso. No entanto, é como transformações sociais, políticas, culturais, econômicas e educacionais.
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