Queimadas e Incêndios: Um Estudo por meio de Cartoons da Web

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v8i11.1479

Palavras-chave:

Internet; Meio ambiente; Ensino de ciências; Cartoon.

Resumo

As queimadas são muito frequentes no Brasil que é um dos países do mundo onde ocorrem com muita frequencia e que causam prejuízos ambientais e à saúde humana. No ano de 2017 segundo dados do INPE, o país bateu um recorde na quantidade desses delitos. O presente artigo tem como objetivo analisar representações sociais da Web em cartoons sobre esses tipos de incêndio. Realiza-se uma pesquisa em campo, no espaço virtual, na qual se busca objetos que atendam as características do estudo. Os cartoons desvelam que as pessoas têm a noção dos prejuízos causados pelo fogo, porém o país é muito grande em extensão territorial e as queimadas são praticadas em regiões mais despovoadas, distantes dos grandes centros e nessas regiões o interesse seja do agronegocio ou da cultura da limpeza das terras do modo antigo ainda está presente apesar da legislação existente.

Referências

Brasil (1998a). Decreto n. 2.661, de 8 de julho de 1998. Regulamenta o parágrafo único do art. 27 da Lei nº 4.771, de 15 de setembro de 1965 (código florestal), mediante o estabelecimento de normas de precaução relativas ao emprego do fogo em práticas agropastoris e florestais, e dá outras providências. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/D2661.htm. Acesso em: 05 agosto 2019.

Brasil (1998b). Lei n. 9.605, de 12 de fevereiro de 1998. Dispõe sobre as sanções penais e administrativas derivadas de condutas e atividades lesivas ao meio ambiente, e dá outras providências. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9605.htm. Acesso em: 05 agosto de 2019.

Carvalho, C. (2017). Brasil termina 2017 com número recorde de queimadas desde 1999: foram registrados cerca de 272 mil focos de fogo, 46% a mais do que no ano passado. Publicado no website O Globo em 18 dez. 2017. Disponível em: https://oglobo.globo.com/brasil/brasil-termina-2017-com-numero-recorde-de-queimadas-desde-1999-22204556#ixzz5FHwoiiS4. Acesso em: 05 agosto 2019.

Brasil (2017). Leis e Decretos. Resolução CNE/CP n. 2, de 22 de dezembro de 2017. Institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Contos e Charges (2010). Queimadas. Website Contos e Charges publicado em 2010. Disponível em: http://ilustraconto.blogspot.com/2010/09/queimadas.html. Acesso em: 05 agosto 2019.

Dias, G.F. (2008). Queimadas e incêndios florestais: cenários e desafios: subsídios para a educação ambiental. Ministério do Meio Ambiente, Ibama, Brasília/DF.

IBAMA (2016). Queima controlada. Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis. Publicado em 13 dez. 2016. Disponível em: <http://www.ibama.gov.br/incendios-florestais/queima-controlada>. Acesso em: 05 agosto de 2019.

INPE (2017). Séries históricas. Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). Publicado no website do INPE em 2017. Disponível em: <http://www.inpe.br/dados_abertos/>. Acesso em: 05 agosto 2019.

ITABIRA. Lei Municipal n. 4844 de 22 de outubro de 2015. Dispõe sobre a proibição de queimadas na forma que especifica e dá outras providências.

Jenkins, H. (2004).The cultural logic of media convergence. International Journal of Cultural Studies, London, 7(1):33-43. Disponível em: <http://ics.sagepub.com/cgi/content/abstract/7/1/33>. Acesso em: 05 agosto 2019.

Jodalet, D. (2001). Representações sociais: um domínio em expansão. In: ______. (Org.). As Representações Sociais. Rio de Janeiro, RJ: EdUERJ.

Mattar, J. (2017). Metodologia cientifica na era digital. Ed. Saraiva, São Paulo/SP.

MINAS GERAIS (2014). Resolução conjunta SEMAD/IEF nº 2075, de 23 de maio de 2014. Estabelece os procedimentos para regulamentação da queima controlada no âmbito do Estado de Minas Gerais e dá outras providências. Disponível em: <http://www.meioambiente.mg.gov.br/images/stories/servicos/2014/rc-semad-ief-no2.075-23-05-2014-1.pdf>. Acesso em: 05 agosto 2019.

Moscovici, S. (2010). Representações sociais. 7.ed. Vozes, Petrópolis/RJ.

Moscovici, S. (2003). Representações sociais: investigações em psicologia social. Vozes/RJ.

Nascimento, W. (2018). Pará tem o maior número de queimadas em 2018.Publicado no website tempo agora em 06 fev. 2018. Disponível em: <http://www.tempoagora.com.br/dia-adia/brasil-termina-janeiro-com-2679-focos-de-queimadas/>. Acesso em: 05 agosto 2019.

Oliveira, J.P.M. et al. (2018). Educação ambiental: representações sociais sobre queimadas estudadas por meio de charges em websites. Revista Acadêmica da Faculdade Fernão Dias, ISSN 2358-9140, 5(16), junho de 2018. Disponível em: http://www.faculdadefernaodias.edu.br/dados/pdf-uploads/275.pdf?1528368880456. Acesso em: 05 agosto 2019.

Pereira, A.S., Shitsuka, D.M., Parreira, F.J. & Shitsuka, R. (2018). Metodologia da pesquisa científica. [e-book]. Santa Maria. Ed.UAB/NTE/UFSM. Disponível para baixar sem custo PDF em: http://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/15824/Lic_Computacao_Metodologia-Pesquisa-Cientifica.pdf?sequence=1. Acesso em: 05 agosto 2019.

Severino, A.J. (2018). Metodologia do trabalho científico. Ed. Cortez, São Paulo/SP.

Shitsuka, R., Silva, P.C.D. & Guimarães, G.M. (2015). La libertad de expresión y representaciones sociales de dibujos humorísticos en la prensa y em el ciberspacio: un estudio de caso “Je Sui Charli”. Dialogos de la comunicación, 91(1).

Shitsuka, D.M. et al. (2019). Imagens do Bibliotecários Desveladas por meio de Charges. Res., Soc. Dev. 2019; 8(7):e33871098. ISSN 2525-3409 | DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v8i7.1098. Disponível em: https://rsd.unifei.edu.br/index.php/rsd/article/view/1098/942. Acesso em: 05 agosto 2019.

Downloads

Publicado

24/08/2019

Como Citar

OLIVEIRA, J. P. de M.; SHITSUKA, R.; SHITSUKA, D. M. Queimadas e Incêndios: Um Estudo por meio de Cartoons da Web. Research, Society and Development, [S. l.], v. 8, n. 11, p. e338111479, 2019. DOI: 10.33448/rsd-v8i11.1479. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/1479. Acesso em: 17 jul. 2024.

Edição

Seção

Ciências Educacionais