A importância da Literatura Surda na elaboração cultural do Sujeito Surdo: Achados de uma revisão

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i8.17954

Palavras-chave:

Literatura surda; Identidade cultural; Surdo.

Resumo

A literatura tem sua importância do ponto vista cultural na formação da identidade cultural de Surdos dentro do seu âmbito de convívio social. Nesta perspectiva, o conhecimento da Cultura Surda e sua dinâmica de influência na aquisição da Língua de Sinais, caracteriza em conhecimentos adquiridos, no que se refere aos de cunhos históricos e sociais. Portanto este estudo teve como objetivo apresentar a importância da literatura Surda na elaboração da identidade cultural no sujeito Surdo. Para a realização deste estudo, trabalhou-se uma revisão de literatura narrativa, baseada em uma ampla discussão da produção temático-científica. Deste modo, Literatura Surda é definida como criação de textos sinalizados, que atende o indivíduo Surdo como presença de algo de sua cultura literária, permeando outras caracterizações de surdos, considerando-os como um grupo linguístico e cultural diferente. A Literatura Surda permite não semente o sentido cultural, mas também o sentido educacional e inclusivo. A importância da estratégia da inclusão da Literatura em auxiliar o surdo no sentido de identidade cultural e no aspecto de aquisição de comunicação. O trabalho conseguiu atender o objetivo proposto, destacando que o corpo do trabalho explanou todos os aspectos linguísticos desde a importância da aquisição da Libras, conhecendo sua trajetória e sua influência na identidade cultural surda e como base no caminho literário adaptado. Por fim, percebeu-se ainda a necessidade de estudos com essa temática serem realizados, a fim de investigar a relação da literatura surda e o grau de elaboração de personalidade cultural nestes indivíduos.

Biografia do Autor

Cristiane Dutra do Nascimento, Centro Universitário Leonardo da Vinci

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Dácio Machado Teixeira Neto, Centro Universitário Leonardo Da Vinci

pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci

Jânio Oliveira Lima, Universidade Estadual do Maranhão

Universidade Estadual do Maranhão

Eduardo Brito da Silva, Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Solange Gonçalves Nunes de Sousa, Universidade Estadual do Maranhão

Universidade Estadual do Maranhão

Simone Neves Queiroz de Freitas, Universidade Federal do Piauí

Universidade Estadual do Maranhão

Conceição de Maria Machado Costa Primo, Universidade Estadual do Piauí

Universidade Estadual do Piauí

Luana Pereira Ibiapina Coêlho , Universidade Estadual do Maranhão

Universidade Estadual do Maranhão

Bruna Rafaelle Pereira Ibiapina Coêlho, Escola de Saúde Pública do Ceará

Escola de Saúde Pública do Ceará

Eudilene da Silva Mesquita, Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Twanny Tachira e Silva Morais, Universidade Estadual do Maranhão

Universidade Estadual do Maranhão

Hidra Santana e Silva Morais, Universidade Anhanguera

Universidade Anhanguera

Jurlene Ferreira de Queiroz, Universidade Estadual do Maranhão

Universidade Estadual do Maranhão

Adailza Lacerda e Silva, Centro Universitário Leonardo Da Vinci

Centro Universitário Leonardo Da Vinci

Crislane Morais da Silva Sousa, Universidade Federal do Piauí

Universidade Federal do Piauí

Ranna Johara da Cunha Bacelar de Oliveira Sousa, Centro Universitário Leonardo Da Vinci

Centro Universitário Leonardo Da Vinci

Ana Larissa Cardoso Silva Rocha, Instituto de Ensino Superior Múltiplo

Instituto de Ensino Superior Múltiplo

Saleia Soares Leitão Silva, Universidade Federal do Piauí

Universidade Federal do Piauí

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Publicado

16/07/2021

Como Citar

SILVA, K. G. S. da .; NASCIMENTO, C. D. do; TEIXEIRA NETO, D. M. .; LIMA, J. O.; SILVA, E. B. da .; SOUSA, S. G. N. de .; FREITAS, S. N. Q. de .; PRIMO, C. de M. M. C. .; COÊLHO , L. P. I.; COÊLHO, B. R. P. I. .; MESQUITA, E. da S. .; MORAIS, T. T. e S. .; MORAIS, H. S. e S. .; QUEIROZ, J. F. de; SILVA, A. L. e .; SOUSA, C. M. da S. .; SOUSA, R. J. da C. B. de O. .; ROCHA, A. L. C. S. .; SILVA, S. S. L. . A importância da Literatura Surda na elaboração cultural do Sujeito Surdo: Achados de uma revisão . Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 8, p. e59610817954, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i8.17954. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/17954. Acesso em: 23 nov. 2024.

Edição

Seção

Artigos de Revisão