Avaliação da conduta profissional em situações problemas relacionados ao exercício ético e legal da Odontologia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i3.26384Palavras-chave:
Odontologia legal; Responsabilidade legal; Teoria ética.Resumo
Historicamente, a formação em Odontologia tem sido predominantemente técnica, altamente voltada para a execução de procedimentos clínicos, ficando as abordagens de orientação profissional reservadas a momentos pontuais dos cursos. Objetivou-se com o presente estudo avaliar a conduta de estudantes do último ano da graduação e de pós-graduandos em Odontologia diante de situações problema relacionadas ao exercício ético e legal da profissão. Realizou-se um estudo quantitativo, observacional, descritivo e analítico, estruturado em um formulário contendo dez situações problema que poderiam ocorrer no dia a dia do exercício profissional. As situações versavam sobre abandono de tratamento, erro profissional, inversão do ônus da prova, prazo de contratos odontológicos, solicitação de retirada de documentação, relação ética, dados para confecção de cartão de visita, clínico geral realizando procedimento especializado, sigilo profissional e atestados odontológicos. A amostra consistiu em 88 participantes, sendo 61 acadêmicos e 27 profissionais. A coleta ocorreu em duas instituições de ensino, sendo uma pública e uma privada. Os dados obtidos foram analisados nos programas EPI INFO e Bio Estat 5.0, considerando um nível de significância de 5%. Os resultados demonstraram que das 10 situações-problema, a resposta considerada ideal prevaleceu em apenas 4 questões. Nas análises de associação verificou-se melhor desempenho de mulheres, vinculados ou egressos de instituição pública e com idade acima de 22 anos. Conclui-se que a conduta dos avaliados se mostrou variada diante das situações problemas, demonstrando não haver, na amostra considerada, uma padronização formativa relacionada ao exercício ético e legal da Odontologia.
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