Avaliação dos níveis de ansiedade-traço e ansiedade-estado de estudantes de enfermagem em um centro universitário durante a pandemia da Covid-19
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i5.28200Palavras-chave:
Ansiedade; Enfermagem; Covid-19; Ensino em saúde.Resumo
Objetivo: O objetivo desse estudo foi avaliar os níveis de ansiedade-traço e ansiedade-estado de estudantes de enfermagem de um centro universitário durante a pandemia da Covid-19. Metodologia: Trata-se de um estudo de abordagem transversal, quantitativo, qualitativo e de amostragem por conveniência. Utilizamos como instrumento de pesquisa o questionário de ansiedade-traço e ansiedade-estado- IDATE (Spielberger, Gorsuch e Lushene, 1970), questionário composto por duas escalas likert onde a resposta varia de 1 a 4. Resultados: Houve adesão a pesquisa de 138 discentes do curso de enfermagem, onde concluímos que alunos do Grupo 1 e Grupo 2 apresentaram índices de ansiedade-estado e ansiedade-traço maiores que o Grupo 3. Conclusão: Houve uma exacerbação nos níveis de ansiedade dos estudantes de enfermagem devido as mudanças propostas no ensino, tornando-se híbrido.
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