Sequência didática sobre insetos para estudantes do Ensino Fundamental
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i6.28959Palavras-chave:
Metodologias lúdicas; Ensino Fundamental; Ensino dos insetos.Resumo
O ensino dos insetos objetiva estimular os estudantes ao conhecimento de sua biodiversidade e importância no ecossistema, porém é recorrente a constatação de que essa temática é desenvolvida no ambiente escolar de forma fragmentada. A busca por diferentes estratégias didáticas e novas metodologias de ensino contribui de forma efetiva dirimir a fragmentação do ensino e favorecer o aprendizado dos alunos. Dessa forma, o objetivo da presente pesquisa foi desenvolver e aplicar uma sequência didática para o ensino do tema "insetos" capaz de proporcionar aos alunos uma visão global dos conteúdos promovendo atividades teóricas e práticas. Para o desenvolvimento das atividades de ensino foram utilizados os recursos do PowerPoint e caixa entomológica, e a aplicação de pré-teste e pós-teste para comparar o impacto da intervenção no processo de ensino-aprendizado dos alunos. Os resultados indicaram que a sequência didática desenvolvida favoreceu a aprendizagem sobre insetos, promovendo um maior interesse e motivação dos alunos na participação da própria construção do conhecimento.
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