A análise do conceito “avaliação em saúde” na perspectiva evolucionária de Rodgers
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i8.31301Palavras-chave:
Formação de Conceito; Estudo de Avaliação; Avaliação em saúde.Resumo
Objetivo: analisar o conceito “avaliação em saúde” nas produções científicas brasileiras na perspectiva evolucionária de Rodgers. Método: estudo descritivo, realizado a partir do método evolucionário de Rodgers. A coleta de dados ocorreu em setembro de 2020 no Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Os dados quantitativos foram analisados a partir de estatística descritiva simples e os conceitos com o suporte do IRAMUTEQ. Resultados: a amostra foi composta por 49 estudos, predominantemente dissertações produzidas por enfermeiros, nos anos de 2016 e 2017. Os antecedentes, atributos e consequentes do conceito analisado estavam presentes em 93,9% dos estudos avaliados. Os termos substitutos e os conceitos relacionados foram identificados em 18,4% e 77,5% dos estudos, respectivamente. Considerações Finais: este conceito relaciona-se à gestão da saúde a partir de julgamentos com critérios bem estabelecidos, tomadas de decisões e intervenções nos processos de trabalho em saúde. A análise deste conceito permite suporte para consolidação do conhecimento e aperfeiçoamento dos processos de trabalho que o utilizam.
Referências
Azevedo, S. B., Lima, M. L. L. T., Griz, S. M. S., & Leal, L. P. (2018). Instrumento para avaliação de serviço em saúde auditiva infantil: construção e validade. Rev. esc. enferm. USP, 52: e03357.
Brasil. (2017). Ministério da Educação. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Avaliação da CAPES aponta crescimento da pós-graduação brasileira. CAPES. https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/avaliacao-da-capes-aponta-crescimento-da-pos-graduacao-brasileira#:~:text=A%20avalia%C3%A7%C3%A3o%20quadrienal%20da%20CAPES,11%25%20apresentaram%20queda%20nos%20%C3%ADndices.
Denford, S., Lakshman, R., Callaghan, M., & Abraham, C. (2018). Improving public health evaluation: a qualitative investigation of practitioners' needs. BMC Public Health, 18:190. https://doi.org/10.1186/s12889-018-5075-8.
Faria, L., Lima-Oliveira, J. A., & Almeira-Filho, N. (2021). Medicina baseada em evidências: breve aporte histórico sobre marcos conceituais e objetivos práticos do cuidado. Hist. cienc. saúde – Manguinhos, 28(1):59-78. https://doi.org/10.1590/s0104-59702021000100004.
Ferreira, L. R., Silva Júnior, J. A., Arrigotti, T., Neves, V. R., & Rosa, A. S. (2018). Influências do programa de melhoria do acesso e qualidade nos processos de trabalho na atenção básica. Rev Esc Enferm USP, 52: e03407. http://dx.doi.org/10.1590/S1980-220X2017046403407.
Ferreira, L., Ribeiro, M. S., Oliveira, L. Z., Szpilman, A. R. M., Esposti, C. D. D., & Cruz, M. M. (2020). Validação do modelo lógico de implementação da Política de Educação Permanente em Saúde na Atenção Primária. Trabalho, Educação e Saúde, 18(2), e 0026294. https://doi.org/10.1590/1981-7746-sol00262.
Furtado, J.P., Campos G. W. S., Oda, W. Y., & Onocko-Campos, R. (2018). Planejamento e Avaliação em Saúde: entre antagonismo e colaboração. Cad. Saúde Pública, 34(7): e00087917. http://dx.doi.org/10.1590/0102-311x00087917.
Gadelha, C. A. G., Nascimento, M. A. C., Braga, P. S. C., & Cesário, B. B. (2018). Transformações e assimetrias tecnológicas globais: estratégia de desenvolvimento e desafios estruturais para o Sistema Único de Saúde. Ciênc. saúde coletiva, 23(7): 2119-2132. https://doi.org/10.1590/1413-81232018237.09452018.
Gleriano G. J. S., Fabro, G. C. R., Tomaz, W. B., Forster, A. C., & Chaves, L. D. P. (2021). Gestão do trabalho de equipes da saúde da família. Esc. Anna Nery, 25(1): e20200093. https://doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2020-0093.
Gomes, M. A. V., Pinto, V. O., & Cassuce, F. C. C. (2021) Determinantes da satisfação no atendimento das Unidades Básicas de Saúde (UBS). Ciência & Saúde Coletiva, v. 26, n. 4. https://doi.org/10.1590/1413-81232021264.18022019.
Guilam, M. C. R., Teixeira, C. P., Machado, M. F. A. S., Fassa, A. G., Fassa, M. E. G., Gomes, M. Q, Pinto, M. E. B., Dahmer. A., & Facchini, L. A. (2020) Mestrado Profissional em Saúde da Família (ProfSaúde): uma experiência de formação em rede. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 24 (Suppl 1): e200192. https://doi.org/10.1590/interface.200192.
Harzheim, E., D’Avila, O. P., Pedebos, L. A., Wollmann, L., Costa, L. G. M.; Cunha, C.R.H.; de Moura, L. N.; Minei, T.; & Faller, L. A. (2021). Atenção primária à saúde para o século XXI: primeiros resultados do novo modelo de financiamento. Ciência & Saúde Coletiva, 27(2). https://doi.org/10.1590/1413-81232022272.20172021.
Lima, E. J. F., Lima, P. J. S. F., Andrade, P. H. A., Castro, L. M. F., & Fernandes, A. S. (2021). Perfil e trajetória dos egressos de programas de residência das áreas básicas: um corte transversal. Revista Brasileira de Educação Médica, 45 (1), e039. https://dx.doi.org/10.1590/1981-5271v45.1-20200427.
Maciel, E. L. N., Figueiredo, P. F., Prado, T. N., Galavote, H. S., Ramos, M. C., Araujo, M. D., & Lima, R. C. D. (2010). Avaliação dos egressos do curso de especialização em Saúde da Família no Espírito Santo, Brasil. Ciência & Saúde Coletiva, 15(4):2021-2028. http://dx.doi.org/10.1590/S1413-81232010000400016.
Marchand, P., & Ratinaud, P. (2012). L'analyse de similitude appliqueé aux corpus textueles: les primaires socialistes pour l'election présidentielle française. Em Actes des 11eme Journées internationales d'Analyse statistique des Données Textuelles. JADT (pp. 687-699).
Martins, M. M., Gonçalves, M. N., Teles, P., Bernadino, E., Guerra, N., & Ribeiro, O. M, P. L. (2021). Construção e validação de um instrumento de percepção do gestor. Rev enferm UFPE, 15: e 245192 https://doi.org/10.5205/1981-8963.2021.245192.
MedBook.
Perillo, R. D., Poças, K. C., Bernal, R. T. I., Duarte, E. C., & Malta, D. C. (2021). Fatores associados à avaliação da Atenção Primária à Saúde na perspectiva do usuário: resultados do inquérito telefônico Vigitel, 2015. Ciênc. saúde coletiva, 26 (3):961-974. https://doi.org/10.1590/1413-81232021263.45722020.
Rodgers, B. L. (2000). Concept Analysis: an evolutionary. In Rodgers BL, Knafl KA (Eds.). Concept developmente in nursing. WB Saunders company, 2ª, Cap. 6, p. 77-102.
Rodrigues, G. P. N., Oliveira, M. I. C., Boccolini, C. S., Sally, E. O. F., & Moraes, J. R. (2021). Avaliação do impacto de intervenção educativa em farmácias com promoção comercial de produtos que competem com o aleitamento materno. Cad. Saúde Pública, 37(4):e 00129919. https://doi.org/10.1590/0102-311X00129919.
Samico, I., Felisberto, E., Figueiró, A. C. & Frias, P. G. (2010). Avaliação em Saúde: bases conceituais e operacionais. (Edição padrão).
Tanaka, O.Y., & Tamaki, E. M. (2012). O papel da avaliação para a tomada de decisão na gestão de serviços de saúde. Ciênc. saúde coletiva, 17( 4 ): 821-828. http://dx.doi.org/10.1590/S1413-81232012000400002.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2022 Kariny Kelly de Oliveira Maia; Erta Bezerra da Silva Alves; Rayssa Horacio Lopes; Pétala Tuani Candido de Oliveira Salvador; Lannuzya Verissimo e Oliveira
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.