Monitorando alunos do 1° semestre do curso de Medicina em um projeto de extensão com enfoque nas práticas saudáveis na Atenção Primária à Saúde
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.32234Palavras-chave:
Atenção Primária à Saúde; Educação em Saúde; Alimentação saudável; Ensino.Resumo
A rotina de uma vida saudável é essencial para a prevenção de comorbidades como diabetes e hipertensão. Com isso, atividades de promoção à saúde no ambiente da atenção primária é fundamental, visto que é considerado o principal meio de acesso dos usuários ao Sistema Único de Saúde. Em relação à formação médica, correlacionar a introdução dos alunos em ambiente de atenção primária com uma prática de educação em saúde sobre práticas saudáveis, é essencial como estratégia de fornecimento de saberes tanto para a população quanto para os estudantes e profissionais. O presente estudo possui o objetivo de relatar a experiência no desenvolvimento de um projeto em boas práticas em saúde com os alunos do 1° semestre do curso de Medicina, por meio de dinâmicas educativas em uma Unidade Básica de Saúde em Fortaleza - CE. Dentre as ações, foi elaborado um biscuit representando um vaso sanguíneo com moléculas de gordura, gravuras com diversos tipos de alimentos, caminhadas na praia, além da criação de folders e um perfil nas redes sociais para maior disseminação de informações. A criação desse projeto serviu como incentivo à população para buscar uma melhor qualidade de vida e mostrar para os alunos, professores e monitores a importância de uma conversa empática com os pacientes, de modo que foi possível conhecer seus desafios em alcançar uma vida saudável. A elaboração dessas atividades é uma ótima estratégia para introdução dos alunos, que estão iniciando um curso em uma área da saúde, no ambiente de Atenção Primária.
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