Assistência de enfermagem diante do transtorno autístico: Revisão integrativa
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i15.34281Palavras-chave:
Cuidados de enfermagem; Transtorno autístico; Cuidadores.Resumo
O Transtorno do Espectro Autístico (TEA) se caracteriza por uma síndrome que interfere no neurodesenvolvimento, assim, dificultando a cognição, a linguagem, o comportamento e a interação social. O objetivo deste estudo foi identificar a assistência de enfermagem diante do Transtorno do Espectro Autistico e seus cuidadores. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada de fevereiro a maio de 2022, nas bases de dados LILACS, MEDLINE, BDENF e SCIELO via BVS. Foram selecionados 14 artigos para amostra final. Após a análise dos artigos selecionados para compor os resultados, identificou-se que a enfermagem se tornou o elemento principal e indispensável para a assistência diante do transtorno autista. Conclui-se que o papel da enfermagem se faz fundamental diante deste processo, visto que, é o primeiro profissional a ter contato com a criança, acompanhando seu crescimento e desenvolvimento.
Referências
Al-Mazidi, S. H. & Al-Ayadhi, L. Y. (2021). Perfil Nacional das Perspectivas dos Cuidadores na Triagem e Cuidados do Transtorno do Espectro Autista na Atenção Primária à Saúde: A Necessidade do Autismo Médico Domiciliar. Revista Internacional de Pesquisa Ambiental e Saúde Pública. 18(24), 13043. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34948647.
Bonfim, T.D.A., Giacon-Arruda, B.C.C., Hermes-Uliana, C., Galera, S.A.F., & Marcheti, M.A. (2020). Experiências familiares na descoberta do Transtorno do Espectro Autista: implicações para a enfermagem familiar. Revista Brasileira de Enfermagem, 73 . https://www.scielo.br/j/reben/a/cpkwQJQP8kccvs8zN4LgHCH/?format=pdf.
Bortone, A. R. T., & Wingester, E. L. C. (2016). Identificação do espectro do transtorno autista durante o crescimento e o desenvolvimento infantil: o papel do profissional de enfermagem. SYNTHESIS| Revistal Digital FAPAM, 7(1), 131-148. https://periodicos.fapam.edu.br/index.php/synthesis/article/view/133/130.
Brasil. (2012). Lei Ordinária Federal nº 12.764. Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista. Brasília, DF: Senado Federal; 2012. https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12764.htm.
Camelo, I. M., Neves, K. R. T., Camelo, E. C., & Aragão, G. F. (2021). Percepção dos acadêmicos de enfermagem sobre autismo. Enfermagem em Foco, 12(6). revista.cofen.gov.br/index.php/enfermagem/article/view/4890.
Carvalho-Filha, F. S. S., de Moraes-Filho, I. M., dos Santos, J. C., & Pereira, N. D. (2018). Entendimento do espectro autista por pais/cuidadores–estudo descritivo. Revista de Divulgação Científica Sena Aires, 7(2), 105-116. revistafacesa.senaaires.com.br › index › revisa.
Cunha, M. C. G., da Silveira, J. E., Paravid, S. S., dos Reis Nunes, C., dos Santos Batista, R., & Gomes, S. R. (2019). Sistematização da Assistência de Enfermagem a criança autista na unidade hospitalar. Revista Interdisciplinar Pensamento Científico, 5(3). http://www.reinpec.org/reinpec/index.php/reinpec/article/view/328.
Da Rocha Sudré, R. C., de Oliveira, R. F., Faile, P. G. S., & Teixeira, M. B. (2011). Assistência de enfermagem a crianças com Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD): autismo. Arquivos médicos dos hospitais e da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, 102-106. https://www.semanticscholar.org/paper/Assist%C3%AAncia-de-enfermagem-a-crian%C3%A7as-com-Transtorno-Sudr%C3%A9-Oliveira/dd8741ab028c23defcf9cb3589b8a1a0d633c6ed.
Da Rosa Hofzmann, R., Perondi, M., Menegaz, J., Lopes, S. G. R., & da Silva Borges, D. (2019). Experiência dos familiares no convívio de crianças com transtorno do espectro autista (TEA). Enfermagem em foco, 10(2). https://pesquisa.bvsalud.org/brasil/resource/pt/biblio-1015984.
Dartora, D. D., Franchini, B., & da Costa Mendieta, M. (2014). A equipe de enfermagem e as crianças autistas. Journal of Nursing and Health, 4(1), 27-38. https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/enfermagem.
De Brito Ribas, L., & Alves, M. (2020). O Cuidado de Enfermagem a criança com transtorno do espectro autista: um desafio no cotidiano. Revista Pró-univerSUS, 11(1), 74-79. http://192.100.251.116/index.php/RPU/article/view/2107.
De Oliveira Jendreieck, C. (2014). Dificuldades pelos profissionais da saúde ao realizar o diagnóstico precoce do autismo. Psicologia argumento, 32 (77). https://periodicos.pucpr.br/psicologiaargumento/article/view/20149.
De Oliveira, A. C. A., de Morais, R. D. C. M., & Franzoi, M. A. H. (2019). Percepções e desafios da equipe de enfermagem frente à hospitalização de crianças com transtornos autísticos. Revista Baiana de Enfermagem33. portalseer.ufba.br›index›enfermagem.
De Sena, R. C. F., Reinalde, E. M., dos Santos Silva, G. W., & Sobreira, M. V. S. (2015). Practice and knowledge of nurses about child autism. Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online, 7(3), 2707-2716. http://www.seer.unirio.br/index.php/cuidadofundamental/article/view/3883.
Ebert, M., Lorenzini, E., & Silva, EFD (2015). Madres de niños con trastorno autista: percepciones y trayectorias. Revista Gaúcha de Enfermagem, 36 , 49-55. www.seer.ufrgs.br/revistagauchadeenfermagem.
Fernandes, A. F. F., Gallete, K. G. D. C., & Garcia, C. D. (2018). A importância do cuidado de enfermagem diante do paciente com espectro autista. Revista Terra & Cultura: Cadernos de Ensino e Pesquisa, 33(65), 33-44. http://periodicos.unifil.br/index.php/Revistateste/article/view/89.
Ferreira, A. C. S. S., & Franzoi, M. A. H. (2019). Conhecimento de estudantes de enfermagem sobre os transtornos autísticos. Rev. enferm. UFPE on line, 51-60. www.semanticscholar.org › paper ›.
Fineout-Overholt, E., Melnyk, BM, & Schultz, A. (2005). Transformando os cuidados de saúde de dentro para fora: avançando na prática baseada em evidências no século XXI. Jornal de enfermagem profissional, 21 (6), 335-344. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/20980899.
Lemos Shaw, G. S., Leandro, L., & Rocha-Oliveira, R. (2021). Discutindo mitos e verdades sobre o autismo: contribuições de uma palestra para compreensão do transtorno do espectro autista. Revista de estudios y experiencias en educación, 20(43), 17-33. https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-51622021000200017.
Magalhães, J. M., Viana Lima, F. S., de Oliveira Silva, F. R., Mendes Rodrigues, A. B., & Gomes, A. V. (2020). Assistência de enfermagem à criança autista: revisão integrativa. Enfermería Global, 19(2), 531–559. https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/ibc-ET1-5650.
Maia, F. A., Almeida, M. T. C., Oliveira, L. M. M. D., Oliveira, S. L. N., Saeger, V. S. D. A., Oliveira, V. S. D. D., & Silveira, M. F. (2016). Importância do acolhimento de pais que tiveram diagnóstico do transtorno do espectro do autismo de um filho. Cadernos Saúde Coletiva, 24, 228-234. https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1414462X2016000200228&lng=en &nrm=iso&tlng=pt.
Mapelli, L. D, Barbieri, M. C, Castro, G. V. D. Z. B., Bonelli, M. A., Wernet, M., & Dupas, G. (2018). Criança com transtorno do espectro autista: cuidado da família. Escola Anna Nery, 22. https://www.scielo.br/j/ean/a/zxYG5PMyxpVZf4YJSfjgyYg.
Nascimento, Y. C. M. L., de Castro, C. S. C., de Lima, J. L. R., de Albuquerque, M. C. D. S., & Bezerra, D. G. (2018). Transtorno do espectro autista: detecção precoce pelo enfermeiro na Estratégia Saúde da Família. Revista Baiana de Enfermagem, 32. https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/biblio-958103.
Pinto, R. N. M., Torquato, I. M. B., Collet, N., Reichert, A. P. D. S., Souza Neto, V. L. D., & Saraiva, A. M. (2016). Autismo infantil: impacto do diagnóstico e repercussões nas relações familiares. Revista Gaúcha de Enfermagem, 37. http://www.scielo.br/pdf/rgenf/v37n3/en_0102-6933-rgenf-1983-144720160361572.
Pompeo, D. A., Rossi, L. A., & Galvão, C. M. (2009). Revisão integrativa: etapa inicial do processo de validação de diagnóstico de enfermagem. Acta paulista de enfermagem, 22, 434-438. https://www.scielo.br/j/ape/a/KCrFs8Mz9wG59KtQ5cKbGgK.
Rendon, D. D. C. S., de Oliveira Salimena, A. M., Amorim, T. V., Paiva, A. D. C. P. C., de Melo, M. C. S. C., & Batista, B. L. V. (2019). Convivência com filhos com transtorno do espectro autista: desvelando sentidos do ser-aí-mãe. Revista Baiana de Enfermagem, 33. https://scite.ai/reports/convivencia-com-filhos-com-transtorno-8V1234M?page=1.
Rodrigues, P. M. D. S., Albuquerque, M. C. D. S. D., Brêda, M. Z., Bittencourt, I. G. D. S., Melo, G. B. D., & Leite, A. D. A. (2017). Autocuidado da criança com espectro autista por meio das Social Stories. Escola Anna Nery, 21. https://search.bvsalud.org/gim/resource/es/biblio-840452.
Santos, C. M. D. C., Pimenta, C. A. D. M., & Nobre, M. R. C. (2007). A estratégia PICO para a construção da questão de pesquisa e busca de evidências. Revista latino-americana de enfermagem, 15, 508-511. https://www.scielo.br/j/rlae/a/CfKNnz8mvSqVjZ37Z77pFsy.
Santos, N. K., Santos, J. A. M., da Paz Santos, C., & Lima, V. P. (2019). Assistência de enfermagem ao paciente autista. Revista de Saúde Dom Alberto, 4(1), 17-29. https://revista.domalberto.edu.br/revistadesaudedomalberto/article/view/134.
Soeltl, S. B., Fernandes, I. C., & de Oliveira Camillo, S. (2021). The knowledge of the nursing team about autistic disorders in children in the light of the human caring theory. ABCS Health Sciences, 46, e021206-e021206. https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/biblio-1152233.
Soter Corrêa, I., Gallina, F., & Ferreira Schultz, L. (2021). Indicadores para triagem do transtorno do espectro autista e sua aplicabilidade na consulta de puericultura: conhecimento das enfermeiras. Revista de Atenção Primária à Saúde, 24 (2). https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/biblio-1359419.
Sousa, B.S., Almeida C.A., Carvalho H. E., Gonçalves L.A., Cruz J. N. (2018). Nursing in autistic children´s care within the school environment. Revista Saúde e Pesquisa, 11(1), 163-170. https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/biblio-885158.
Ursi, E. S., & Gavão, C. M. (2006). Perioperative prevention of skin injury: an integrative literature review. Revista latino-americana de enfermagem, 14(1), 124-131. https://www.scielo.br/j/rlae/a/7hS3VgZvTs49LNX9dd85VVb.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2022 Palloma Eduarda dos Santos Sousa Alves; Amanda de Fátima Oliveira Pereira ; Nadna Amaral Viegas Neves; Karla Rafisa Colins de Lima; Lucielen Diniz Freitas; Isadora Serra Martins Macieira ; Elaine Cristina Silva Miranda Fernandes; Francisca Bruna Arruda Aragão
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.