Impacto do Covid-19 no cotidiano dos acadêmicos de Odontologia da Universidade de Itaúna (UIT)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i15.37302

Palavras-chave:

Covid-19; Pandemia; Acadêmicos.

Resumo

O objetivo deste estudo foi analisar o impacto do Covid-19 na vida dos alunos do curso de Odontologia da Universidade de Itaúna no período de 2020 e 2022 através de um questionário do Google Forms. Apopulação foi composta pelos alunos matriculados regularmente, do sexto ao décimo período, do curso de Odontologia da Universidade de Itaúna. E foram incluído alunos excluídos aqueles alunos que não estiveram matriculados regularmente nos períodos pesquisados. Os dados obtidos foi tabulados pelo Google Forms e as análises foram feitas a partir dos gráficos gerados. Os resultados mostraram que todos os estudantes envolvidos na pesquisa tomaram a vacina contra a Covid-19, sendo que 41(61,2%) tomaram até a 3° dose e 26(38,8%) até 2°dose. Em relação às medidas de biossegurança adotadas nas clínicas da Universidade de Itaúna, 39(58,2%) acharam que são eficazes para diminuir a propagação e contágio do vírus e 26(38,8%) concordaram em partes das medidas. 65(97%) dos estudantes consideraram que houve um aumento dos níveis de ansiedade, estresse e incertezas relacionadas ao futuro. Ademais, é possível notar através do estudo que a pandemia afetou a vida dos acadêmicos de odontologia em muitos aspectos, sejam estes ligados à qualidade do aprendizado quanto ao estado psicológico do aluno, haja vista que é notório o crescimento dos índices de pessoas com estresse e ansiedade em um momento pandêmico frente a um futuro incerto.

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-687.

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Publicado

16/11/2022

Como Citar

FRANCO, A. G. .; GABRIEL COSTA GOMES, F. .; FERNANDES, G. A. R. .; PIRES, R. C. C. P. Impacto do Covid-19 no cotidiano dos acadêmicos de Odontologia da Universidade de Itaúna (UIT). Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 15, p. e249111537302, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i15.37302. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/37302. Acesso em: 28 set. 2024.

Edição

Seção

Ciências da Saúde