Crianças com transtorno do espectro autista (TEA): desafios com seletividade e restrições alimentares

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i16.38522

Palavras-chave:

Transtorno do espectro autista (TEA); Seletividade alimentar; Autismo infantil.

Resumo

O transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento que afeta os padrões comportamentais, atividades e a comunicação social, que geralmente são repetitivos ou estereotipados, podendo levar a sérias complicações nas atividades diárias e rotineiras. Com relação a alimentação geralmente os portadores apresentam recusa, seletividade e indisciplina, tornando esse processo mais complexo. Diante desse contexto, esse estudo teve como objetivo identificar as dificuldades enfrentadas nos hábitos alimentares nas crianças com TEA, bem como traçar estratégias de planejamento alimentar para esses indivíduos. Esse trabalho foi realizado através de revisão bibliográfica acerca do tema, com consulta à base eletrônica de dados: SCIELO, PUBMED, com descritores em Ciências da Saúde (DeCS), em português e inglês. A análise das publicações aponta para uma atuação importante do nutricionista juntamente à uma equipe multidisciplinar, trabalhando e implementando intervenções que incentivem uma alimentação saudável reduzindo os impactos comportamentais prejudiciais no desenvolvimento dessas crianças. Dessa forma, é possível construir hábitos saudáveis nessa população promovendo saúde e bem-estar, consequentemente aprimorando o estado nutricional, contribuindo para melhoria da qualidade de vida dessas crianças e familiares, fortalecendo laços e relações afetivas no ato de comer.

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Publicado

11/12/2022

Como Citar

SILVA, F. dos S. e; OLIVEIRA, R. H. A. de; ALMEIDA, S. G. de. Crianças com transtorno do espectro autista (TEA): desafios com seletividade e restrições alimentares. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 16, p. e371111638522, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i16.38522. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/38522. Acesso em: 30 jun. 2024.

Edição

Seção

Artigos de Revisão