Uma proposta de ensino de geometria plana no ensino fundamental: a matemática presente no cotidiano dos estudantes

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.3931

Palavras-chave:

Matemática moderna; Geometria plana; Ensino; Cotidiano.

Resumo

Este trabalho teve como objetivo trazer um breve recorte da matemática moderna presente nos livros didáticos dos estudantes do ensino fundamental, caracterizados pela evolução do ensino da matemática até os dias de hoje. Como proposta de ensino de matemática, foi desenvolvido um plano de aula voltado para o ensino de geometria plana para os anos finais do ensino fundamental, que propõe a exposição de objetos de momentos do dia a dia dos estudantes. A proposta prioriza unir os estudantes em seu cotidiano com o ensino da matemática, o qual muitos deles criam barreiras, até mesmo antes de conhecer o conteúdo. Entendemos que esta experiência proporciona a interação entre os estudantes para a realização das atividades em sala de aula, além de compreender a importância do trabalho com abordagens diferenciadas para o ensino de conteúdos geométricos.

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Publicado

05/05/2020

Como Citar

SILVA JUNIOR, R. S. Uma proposta de ensino de geometria plana no ensino fundamental: a matemática presente no cotidiano dos estudantes. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 7, p. e143973931, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i7.3931. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/3931. Acesso em: 15 jan. 2025.

Edição

v. 9 n. 7

Seção

Ciências Educacionais

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