El uso de los teléfonos inteligentes en las escuelas: Beneficios, desafíos y perspectivas educativas
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i8.43125Palabras clave:
Educación; Aprendiendo; Desafíos; Uso de smartphones; Tecnología de la información; Enseñanza.Resumen
Este artículo aborda el tema del uso de smartphones en las escuelas, analizando los beneficios, desafíos y el uso de la tecnología de la información como estrategias educativas relacionadas con esta práctica. Con el avance de la tecnología móvil, los smartphones se han convertido en dispositivos ampliamente utilizados entre los estudiantes. En este artículo se presentan estudios e investigaciones que exploran los beneficios del uso de smartphones en el aprendizaje, como el acceso rápido a la información, la personalización del proceso educativo y la promoción de la colaboración entre los alumnos. Sin embargo, también se discuten los desafíos, como el uso inadecuado, la distracción y los problemas de seguridad. Se resaltan perspectivas educativas para el uso productivo y responsable de los smartphones, haciendo hincapié en la importancia de políticas escolares claras y la participación de los educadores. El estudio tiene como objetivo comprender cómo los estudiantes perciben y pretenden utilizar sus smartphones, explorando factores que afectan sus interacciones conductuales. La investigación utiliza el modelo de aceptación de la tecnología y la teoría de la conducta planificada como marcos teóricos. Inicialmente se realizó una revisión de la literatura sobre los tipos y métodos de investigación, centrándose en particular en el estudio de caso como estrategia de investigación cualitativa. Posteriormente, se propuso un marco teórico para las etapas integradas del estudio de caso, junto con pruebas y tácticas para la validación del estudio. Esto implicó el uso de un cuestionario respondido por los estudiantes, observación y tabulación de datos. El artículo concluye con reflexiones sobre la motivación de los resultados para promover el uso consciente y saludable de los smartphones entre los estudiantes.
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