Demandas em saúde de escolares com e sem deficiência
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.4650Palavras-chave:
Adolescente; Promoção da Saúde; Pessoas com Deficiência.Resumo
Objetivo: identificar as principais demandas em saúde de escolares com e sem deficiência. Métodos: estudo exploratório, descritivo com escolares com e sem deficiência, abordagem quantitativa. A coleta de dados foi realizada por meio de um questionário estruturado com questões sobre o conceito de saúde, ser saudável, curiosidades em saúde e sexualidade. Os dados foram processados com o software Epi Info. Aspectos Éticos respeitados. Resultados: participaram 113 alunos, predominantemente do sexo feminino, entre 11 e 17 anos. Destes, 10 com deficiência, sendo oito com deficiência intelectual, um síndrome de Down e um com baixa visão. As temáticas que despertaram mais curiosidade foram: infecções sexualmente transmissíveis, sexualidade e métodos contraceptivos, álcool, drogas e obesidade. Conclusão: com as demandas em saúde encontradas torna-se possível auxiliar os adolescentes com e sem deficiência a intervir em suas reais necessidades.
Referências
Barreto, R. M., Santos, R. B., Bezerra, A. C. L., & Silva, M. A. M. (2016). IST na adolescência percepção de gestantes à Luz do Círculo de Cultura de Paulo Freire. Rev Contexto Saúde, 16 (30). doi: 10.21527/2176-7114.2016.30.116-125
Carvalho, F. F. B., Cohen, S. C., & Akerman, M. (2017). Reflecting on the established in Health Promotion to problematize ‘dogmas’. Saúde Debate, 41(3), 265-276. doi: 10.1590/0103-11042017S320
Chaves, A. C., Bezerra, E. O., Pereira, M. L. D., & Wolfgang, W. (2014). Conhecimentos e atitudes de adolescentes de uma escola pública sobre a transmissão sexual do HIV. Rev Bras Enferm, 67 (1), 48-53. doi: 10.5935/0034-7167.20140006
Costa, R. F., Zeitounel R. C. G., Queiroz, M. V. O., Garcia C. I. G., & Garcia M. J. R. (2015). Adolescent support networks in a health care context: the interface between health, family and education. Rev Esc Enferm USP, 49(5), 741-7. doi: 10.1590/S0080-623420150000500005
Lei nº 13.146. (2015, 06 de julho). Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Brasília, DF: Ministério da Saúde.
Maturana, A. P. P. M., & Mendes, E. G. (2017). Inclusion and intellectual disability: special and common schools under the point of view of students themselves. Educar em Revista, 66 (1), 209-226. doi: 10.1590/0104-4060.50516
Melo, K.M., Pessoa, A.T., Rebouças, C. B. A., Silva, M. G., Almeida, P. C., & Pagliuca, L. M. F. (2017). Blog para escolares sobre pessoa com deficiência: avaliação da aprendizagem. Rev Rene, 18 (2),187-94. doi: 10.15253/2175-6783.2017000200007
Pinto, A. C. S., Scopacasa, L. F., Bezerra, L. L. A. L., Pedrosa, J. V., & Pinheiro, P. N. C. P. (2017). Use of information and communication technologies in health education for adolescents: integrative review. Rev Enferm UFPE, 11 (2), 634-44. doi: 10.5205/1981-8963-v11i2a11983p634-644-2017
Reis, D. C., Almeida, T. A. C., Coelho A. B., Madeira, A. M. F., Paulo, I. M. A., & Alves, R. H. (2014). Estratégia saúde da família: atenção à saúde e vulnerabilidades na adolescência. Rev Espaç Saude, 15 (1), 47-56. doi: 10.22421/1517-7130.2014v15n1p47
Santos, J.R., & Gonçalves, E. (2016). Rastreio de Infeções Sexualmente Transmissíveis não víricas nos adolescentes: qual o estado da arte. Nascer e Crescer, 25 (3), 163-8. doi: 10.25753/BirthGrowthMJ.v25.i3.10080
Santos, R. R., Junior, N. M. G., Martins, A. M., & Modena, C. M. (2017). Gênero e práticas de saúde: singularidades do autocuidado entre adolescentes. Rev Psicol Saúde, 9 (1), 37-57. doi: 10.20435/pssa.v9i1.463
Sousa, M. G., & Coelho, M. M.F. (2014). Contando bem, que mal tem? Construção de tecnologia educativa sobre sexualidade para promoção da saúde com adolescentes. Rev Diál Acad, 3(2), 124-28. Recuperado de: http://revista.fametro.com.br/index.php/RDA/article/view/62/67
Vasconcelos, A. C. M., Oliveira, K. M. C., Rocha, N. N. V., & Cavalcante, J. H. V. (2015). O protagonismo dos adolescentes na escola: tecendo a rede psicossocial álcool, crack e outras drogas. SANARE, 14 (2), 117-22. Recuperado de: https://sanare.emnuvens.com.br/sanare/article/view/835/506
Vieira, R. P., Gomes, S. H. P., Machado, M. F. A. S., Bezerra, I. M. P., & Machado, C. A. (2014). Participation of adolescents in the Family Health Strategy from the theoretical-methodological structure of an enabler to participation. Rev Latino-Am Enfermagem, 22(2), 309-16. doi: 10.1590/0104-1169.3182.2417
Xavier, M. P., & Araújo, J. S. O conceito de saúde e os modelos de assistência: considerações e perspectivas em mudança. (2014). Rev Saúde Foco, 1 (1), 137-48. Recuperado de: http://www4.fsanet.com.br/revista/index.php/saudeemfoco/article/view/326/382
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
