Avós e netos frente às novas tecnologias no Brasil e em Portugal
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.5615Palavras-chave:
Avós; Netos; Novas Tecnologias; Relações Intergeracionais.Resumo
Duas das características marcantes da sociedade no século XXI têm sido o aumento progressivo da população idosa e o avanço cada vez mais intenso das tecnologias de informação e comunicação. Este estudo objetivou apresentar uma revisão integrativa da literatura científica sobre o tema relação entre avós e netos diante das novas tecnologias no Brasil e em Portugal, buscando conhecer como tecnologias de informação para netos e avós; descrever uma relação dos avos que acompanham o crescimento dos netos através do espaço virtual; e identifique a percepção dos dados em relação ao comportamento dos avós diante das novas tecnologias. Utilizou-se artigos publicados em fontes de impacto, de modo a permitir um maior direcionamento de pesquisas sobre esta temática e discutir como tendências apontadas por estas publicações, bem como as perspectivas de produção na área. Foram selecionados artigos indexados nas bases de dados nacionais e internacionais, entre 2011 e 2019. Como mostrado, pode-se observar quais são as tendências para o uso de ferramentas viabilizáveis e promover relações afetivas e solidárias entre duas vezes; fornece uma aquisição de competências básicas para interação / comunicação; desenvolver uma cooperação e confiança, fazer com que essa relação seja fortalecida ou com o tempo pela proximidade e cumplicidade entre os atores familiares, que não dialogam no ciberespaço e fortalecem os relacionamentos afetivos e intergeracionais.
Referências
Amaral, C., Behar, P. & Dornelles, L. (2007). Ciberinfância: um desafio para os planejamentos pedagógicos. Renove: Novas Tecnologias na Educação, 2 (5): 23-33.
Arenosa, S.V.C., Benitez, L.B. & Wichmann, F.M.A (2012). Relações familiares e convívio social entre idosos. Textos & Contextos, Porto Alegre, 11(1): 184-92.
Azambuja, R.M.M. & Rabinovich, E.P. (2017). A convivência com os avós: um estudo exploratório na perspectiva das crianças. Research, Society and Development. 5 (1): 02-17.
Cardos, A.R. (2011). Avós no século XXI, mutações e rearranjos na família contemporânea. Curitiba: Juruá.
Carleto, D. G. & Santana, C. S. (2017). Relações intergeracionais mediadas pelas tecnologias digitais. Revista Kairós Gerontologia, São Paulo, 20 (1): 73-91.
Castells, M. (2007). A Sociedade em Rede. A Era da Informação: economia, sociedade e cultura. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
Cunha, U.C.C. (2017). Idosos que chefiam lares multigeracionais por recoabitação: escolha ou falta de opção? Dissertação de Mestrado em Psicologia, Universidade Católica de Pernambuco, Recife.
Deus, M. D. & Dias, A. C G.. (2016). Avós Cuidadores e Suas Funções: Uma Revisão Integrativa da Literatura. Pensando famílias, 20 (1): 112-125.
European Commission (2011). Key Data on Learning and Innovation through ICT at School in Europe 2011. Brussels: EACEAP9 Eurydice,
European Commission (2012a). Active ageing and solidarity between generations: A statistical portrait of the European Union 2012. Luxembourg: Publications Office of the European Union.
European Commission (2012b). ICT for seniors’ and intergenerational learning. Brussels: Publications Office of the European Union.
Gaggioli, A. et al. (2014). Intergenerational Group Reminiscence: A Potentially Effective Intervention to Enhance Elderly Psychosocial Wellbeing and to Improve Children’s Perception of Aging. Educational Gerontology, 40 (7): 486–498.
Gonçalves, V. & Patrício, M. R. (2010). TINA: um projecto para netos e avós. In I Encontro Internacional TIC e Educação. Lisboa, Universidade de Lisboa, pp. 287-291
Gonzalez, A., Ramirez, M. & Viadel, V. (2012). Attitudes of the elderly toward information and communications technologies. Educational Geronthology, 38 (9): 585-594.
Harper, S. (2006). Papéis dos avós nas famílias multigeracionais dos nossos dias. Povos e Culturas, Universidade Católica Portuguesa, 1 (10): 25-38.
IBGE (2015). Síntese de indicadores sociais: uma análise das condições de vida da população brasileira. Disponível em:
https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv95011.pdf
Loos, E., Haddon, L. & Mante-Meijer, E. (2012). Generational use of new media. Ashgate: Aldershot.
Kachar, V. 2010. Envelhecimento e perspectivas de inclusão digital. Revista Kairós Gerontologia, S. Paulo, 13(2): 131–147.
Melca, F.M.A. (2013). Ser uma avó cuidadora: um estudo de caso. Tese Doutorado em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de Psicologia, RJ.
Mendes, K. D. S., Silveira, R. C. C. P., & Galvão, C. M. (2008). Revisão integrativa: método de pesquisa para a incorporação de evidências na saúde e na enfermagem. Texto & Contexto - Enfermagem, 17(4): 758-764.
Oliveira, A., Vilas Boas, S. & Ramos, N. (2017). Envelhecimento, apoio social e programas intergeracionais: um estudo sobre actividades de voluntariado. In L. Moreira, E. Rabinovich , C. B. Dias (Org.), A voz dos avós: Familia e sociedade. V. 4. Curitiba, Ed. CRV, pp.259-269.
Organização Mundial de Saúde (2015). Relatório mundial de envelhecimento e saúde.
Recuperado em 25 de maio, 2020. https://sbgg.org.br/wp-content/uploads/2015/10/OMS-ENVELHECIMENTO-2015-port.pdf
Pacheco, M.E.A. & Alves, S.M.M. (2012). A função social dos idosos avós na contemporaneidade: uma análise preliminar da estrutura familiar. Revista Conhecimento e Diversidade. Niterói, 1 (8): 93-103.
Pasqualotti, A., Barone, D. & Doll, J. (2012). As tecnologias de informação e comunicação na vida de idosos com sintomas de depressão: significado, experiências e relacionamentos. Saúde Sociedade, 21 (2): 435-445.
Pereira, C. & Neves, R. (2011). Os idosos e as TIC - competências de comunicação e qualidade de vida. Revista Kairós Gerontologia, S. Paulo, 14 (1): 5-26.
Pereira A.S. et al. (2018). Metodologia da pesquisa científica. [e-book]. Santa Maria, Ed. UAB/NTE/UFSM. Disponível em: https://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/15824/Lic_Computacao_Metodologia-Pesquisa-Cientifica.pdf?sequence=1.
Pessoa, J.H. (2020). Coronavírus: Como fica a relação de avós e netos? Sociedade de Pediatria de São Paulo. Disponível em: https://www.spsp.org.br/2020/04/08/coronavirus-como-fica-a-relacao-de-avos-e-netos/
Pires, L. (2013). Envelhecimento, tecnologias e juventude: caminhos percorridos por alunos de cursos de informática e seus avós. Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento, UFRGS, 18(2): 293–309.
Rabinovich, E. P. & Azambuja, R.M.M. (2017). Reconfigurando a imagem de avós na literatura infantil brasileira contemporânea. In L.Moreira, E. Rabinovich, C.B.Dias (Org.), A voz dos avós: Família e Sociedade, v. 4. Curitiba, Ed. CRV, pp. 93-110.
Ramos, A.C. (2011). Meus avós e eu: relações intergeracionais entre avós e netos na perspectiva de crianças. Tese de Doutorado em Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre.
Ramos, N. (2005). Relações e solidariedades intergeracionais na família- Dos avós aos netos. Revista Portuguesa de Pedagogia, UC, 39 (1):195-216.
Ramos, N. (2012). Avós e netos através da(s) imagem (s) e das culturas. In A Voz dos Avós. Migrações, Memória e Património Cultural. Ramos, N., Marujo, M. & Batista, A. (org.). Coimbra, Gráfica de Coimbra e CEMRI e ProDignitate, pp 3-56
Ramos, N. (2013). Relationships and Intergenerational Solidarities – Social, educational and health challenges. In Promoting conscious and active learning and aging: How to face current and future challenges? Oliveira, A. (Coord). Coimbra, Imprensa da Universidade de Coimbra, University Press, pp. 129- 145.
Ramos, N. (2014). Canções de embalar: Comunicação intergeracional, desenvolvimento humano e património cultural. In A Voz dos Avós: Gerações e Migrações. Simas, R. (Coord.). Lisboa, Colibri, pp. 147-161.
Ramos, N. (2016a). Tecendo laços e solidariedades entre gerações. In Aprender, Envelhecer, Ser. Agenda de Gerontologia 2017. Barradas, S. & Oliveira, A. (org.). Coimbra, Alma Letra, pp.63-78.
Ramos, N. (2016b). Tecnologias digitais de informação e comunicação, interculturalidade e formação docente. EDAPECI, Revista de Educação a Distância, Práticas Educativas, Comunicacionais e Interculturais. Aracaju, 16 (1): 9-30
Ramos, N. (2017). Família, solidariedade e relações intergeracionais e de gênero: Avós e netos na contemporaneidade. In Pais, avós e relacionamentos intergeracionais na família contemporânea. Moreira, L. V. C., Rabinovich, E. P. & Ramos, M. N. (Org.), v 5, Curitiba, Ed. CRV, pp. 227-247.
Roberto, M.S., Fidalgo, A. & Buckingham, D. (2014). O papel da solidariedade intergeracional no âmbito da literacia digital. Revista Kairós Gerontologia, S. Paulo, 17(2): 9–25.
Rocha, S. (2013). Laços afetivo-virtuais entre avós e netos. In Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Anais CONINTER, II, Belo Horizonte, UFMG.
Sánchez, M., Kaplan, M.S., & Bradley, L. (2015). Usando la tecnología para conectar las generaciones: consideraciones sobre forma y función. Comunicar, 23 (45): 95–104.
SEI - Superintendência de Estudos Econômicos (2013) Projeções demográficas apontam mudança de estrutura da população baiana até 2030. Disponível em: http://www.sei.ba.gov.br/images/publicacoes/download/projecoes_populacionais/projecoes_populacionais.pdf
Tint, S. (2008). Cartoon Network divulga pesquisa sobre as crianças “multitarefa. Revista Crescer On-line. Disponível em: http://revistacrescer.globo.com/Revista/Crescer/0,,EMI11262-10540,00.html
United Nations (2019). Report on the Open – ended Working Group of ageing on its tenth working session. New York: UN.
Villas-Boas, S., Oliveira, A., Ramos, N. & Montero, I. (2017a). A educação intergeracional no quadro da educação ao longo da vida e do envelhecimento ativo. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. Universidad de Coruña, vol. Extr., 5, A5-189.
Villas-Boas, S., Ramos, N., Amado, J., Oliveira, A. & Montero, I. (2017b). A redução de estereótipos e atitudes negativas entre gerações: O contributo da educação intergeracional. Laplage em Revista (Sorocaba), 3 (3): 206-220.
Villas-Boas , S., Oliveira , A. L., Ramos, N. & Montero, I. (2019a) Predictors of Quality of Life in Different Age Groups Across Adulthood. Journal of Intergenerational Relationships, 17 (1): 42-57.
Villas-Boas S, Oliveira A, Ramos N. & Montero, I. (2019b). Intergenerational education as a strategy for promoting active ageing. MOJ Gerontol Ger., 4 (3):77‒79.
World Health Organization (2017). Global strategy and action plan on ageing and health. WHO.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2020 Rosa Maria da Motta Azambuja
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.