Percepção dos pais de crianças internadas em Unidade de Terapia Intensiva sobre as rotinas da Unidade
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.6296Palavras-chave:
Unidade de Terapia Intensiva pediátrica; Comunicação; FamíliaResumo
Objetivo: descrever a percepção de pais de crianças internadas em Unidade de Terapia Intensiva sobre as rotinas da unidade. Metodologia: Trata-se de pesquisa bibliográfica do tipo revisão integrativa de literatura realizado nas bases/bancos de dados: Science direct, National Library of Medicine National Institutes of Health dos EUA (PUBMED), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE). Posteriormente o material foi processado pelo software Iramuteq, utilizando a análise de Reinert. Resultado: O total de artigos encontrados na revisão foram 24 artigos, os quais após analisados emergiram as seguintes temáticas: A unidade de Terapia Intensiva como um ambiente não compreendido pelos cuidadores de crianças internadas na unidade; A carência de informação sobre o ambiente e condição clínica da criança aos parentes; A importância de meios que subisidem e melhorem a comunicação entre profissionais e pais. Conclusão: Os familiares descreveram a UTIp como um local com excesso de normas e procedimentos onde frequentemente a equipe multiprofissional não descreve quais as funções dos pais na unidade.
Referências
Abuqamar, M., Arabiat, D.A., & Holmes, S. (2016). Parents' Perceived Satisfaction of Care, Communication and Environment of the Pediatric Intensive Care Units at a Tertiary Children's Hospital. Journal of Pediatric Nursing, 31(03),177-184. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26803562.
Araki, S., Saito, T., Ichikawa, S., Saito, K, Takada, T, Noguchi, S, Yamada, M, & Nakagawa, F. (2017). Family-Centered Care in Neonatal Intensive Care Units: Combining Intensive Care and Family Support. Journal of University of Occupational and Environmental Health, 39(03), 235-240. DOI: 10.7888 / juoeh.39.235.
Bardin, L. Análise de Conteúdo (2011). Trad. Luís Antero Reto, Augusto Pinheiro – São Paulo: Edições 70, p.126-132.
Biasibetti, C., Hoffmann, L.M., Rodrigues, F.A., Wegner, W., & Rocha, P.K. (2019). Communication for patient safety in pediatric hospitalizations. Revista Gaúcha de Enfermagem, 40. https://doi.org/10.1590/1983-1447.2019.20180337.
Brasil. Ministério da Saúde. Resolução N° 7 de 24 fevereiro de 2010. Dispõe sobre os requisitos mínimos para funcionamento de Unidades de Terapia Intensiva e dá outras providências. https://bvsms.saude.gov.br.
Brasil. Ministério da Saúde. (2003). Política Nacional de Humanização Hospitalar. Brasília, DF. https://bvsms.saude.gov.br.
BICA, T.F.S., Wegner, W., Gerhardt, L.M., Predebon, C.M., Pedro, E.N.R., & Breigeirion, M.K. (2017). Characteristics of patient safety incidents notified in a pediatric intensive care unit. Revista de enfermagem UFPE on line, 11(10),4206-4216. Doi: 10.5205/reuol.10712-95194-3-SM.1110sup201726.
Dragalzew, D.C.D., Braga, E.B., Carrijo, L.F., & Almeida, L.N. (2017). Humanização na assistência aos pais de crianças internadas na UTI pediátrica: Estudo de caso em um hospital público de Anápolis-Go. Revista Científica FacMais, 11(04). http://revistacientifica.facmais.com.br/
Fisher, M.J., & Broome, M.E. (2011). Parent–Provider Communication During Hospitalization. Journal of Pediatric Nursing, 26, 58–69. Doi: https://doi.org/10.1016/j.pedn.2009.12.071.
Giambra, B.K., Haas, S.M., Britto, M.T., & Lipstein, E.A. (2018). Exploration of Parent–Provider Communication During Clinic Visits for Children With Chronic Conditions. Journal of Pediatric Health Care, 32(01),21-28. Doi: https://doi.org/10.1016/j.pedhc.2017.06.005.
Hagen, I.H., Iversen, V.A., Nesset, E., Orner, R., & Svindseth, M.F. (2019). Parental Satisfaction With Neonatal Intensive Care Units: A Quantitative Cross-Sectional Study. BMC Health Services Research, 19(01). https://bmchealthservres.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12913-018-3854-7.
Hillig, M.G., & Ribeiro, N.R.R. (2012). Grupo de pais da unidade de terapia intensiva pediátrica: percepção dos familiares. Ciência, cuidado e saúde, 11(1), 58-65. https://doi.org/10.4025/cienccuidsaude.v11i1.18859.
Hoffmann, L.M., Wegner, W., Biasebetti, C., Peres, M.A., Gerhardt, L.M., Breigerion, M.K. (2019). Patient safety incidents identified by the caregivers of hospitalized children. Revista Brasileira de Enfermagem, 72(3), 741-748, 2019. http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2018-0484.
Jackson, G.P., Robinson, J.R., Ingram, E., Masterman, M., Marfim, C., Holloway, D., Anders, S., & Cronin, R.M. (2018). A technology-based patient and family engagement consult service for the pediatric hospital setting. Journal of the American Medical Informatics Association, 25(02), 167-174. Disponível: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/29016789.
Khan, A., Furtak, S.L., Melvin, P., Rogers, J.E., Schuster, M.A., & Landrigan, C.P. (2017). Parent-Provider Miscommunications in Hospitalized Children. Hospital Pediatrics, 7(9), 505-515. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28768684.
Kelly, M.M., Thurber, A.S., Coller, R.J., Khan, A., Dean, S.M., Smith, W., & Hoonakker, P.L.T. (2019). Parent Perceptions of Real-time Access to Their Hospitalized Child’s Medical Records Using an Inpatient Portal: A Qualitative Study. Hospital pediatrics, 9(04), 273-280. https://hosppeds.aappublications.org/content/9/4/273.
Ladak, L.A., Premji, S.S., Amanullah, M.M., Haque, A., Ajani, K., & Siddiqui, F.V. (2013). Family-centered rounds in Pakistani pediatric intensive care settings: Non-randomized pre- and post-study design. International Journal of Nursing, 50, 717-726. http://dx.doi.org/10.1016/j.ijnurstu.2012.05.009.
Legrow, K., Hodnett, E., Stremler, R., & Cohen, E. (2014). Evaluating the feasibility of a parent-briefing intervention in a pediatric acute care setting. Journal of the Society of Pediatric Nurses, 19, 219-228. Doi: 10.1111/jspn.12073.
Leopoldino, R.D., Santos, M.T., Costa, T.X., Martins, R.R., & Oliveira, A.G. (2019). Drug related problems in the neonatal intensive care unit: incidence, characterization and clinical relevance BMC pediatrics, 19(01). https://bmcpediatr.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12887-019-1499-2.
Lopez, C., Hansom, C.C., Yorke, D., Johnson, J.K., Mill, M.R., Brown, K.J., & Barach, P. (2017). Improving communication with families of patients undergoing pediatric cardiac surgery. Progress in Pediatric Cardiology, 45,83-90. https://doi.org/10.1016/j.ppedcard.2016.11.001.
Machado, A.N., Nóbrega, V.M., Silva, M.E.A., França, D.B.L., Reichert, A.P.S., & Collet, N. (2018). Chronic disease in children and adolescents: professional-family bond for the promotion of social support. Revista Gaúcha de Enfermagem,39. https://doi.org/10.1590/1983-1447.2018.2017-0290.
Massa, E.R., Hooker, A.C., & Martínez, D.G. (2019). Safety conditions perceived by family caregivers in pediatric care. Revista ciência e cuidador, 16(03). Doi: https://doi.org/10.22463/17949831.1574.
Melo, E.M.O.P., Ferreira, P.L., Lima, R.A.G., Mello, D.F. (2014). Envolvimento dos pais nos cuidados de saúde de crianças hospitalizadas. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 22(3), 432-439. Doi: 10.1590/0104-1169.3308.2434.
Ramos-mendes, M.G., Araújo, B.R., & Martins, M.P. (2016). Trabajo en equipo y negociación con la familia en Pediatría. Enfermería clinica, 26(04), 234-237. Doi: http://dx.doi.org/10.1016/j.enfcli.2016.04.006.
Nowacki, K., Gonzalez, T., Mehnert, J., Jacquemard, A., & Tyler, A. (2018). Using Patient Whiteboards to Engage Families in Harm Prevention and Care Planning: A Quality Improvement Study. Hospital pediatric, 8(6), 345-352. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/29773605.
Oort, P.J.S.V., Maaskant, J.M., Smeulers, M., Oostrum, N.V., Vermeulen, E., & Goudoever, J.B.V. (2019). Participation of Parents of Hospitalized Children in Medical Rounds: A Qualitative Study on Contributory Factors. Journal of Pediatric Nursing, 46, 44-51. 2019. Doi: https://doi.org/10.1016/j.pedn.2019.02.033.
Parsos, L.C., & Walters, M.A. (2019). Management Strategies in the Intensive Care Unit to Improve Psychosocial Outcomes. Critical care nursing clinics of North America, 31,(04), 537-545. Doi: https://doi.org/10.1016/j.cnc.2019.07.009.
Pêgo, C.O., & Barros, M.A. (2017). Unidade de terapia intensiva pediátrica: expectativa e sentimento dos pais da criança gravemente enferma. Revista Brasileira de Ciências da Saúde, 21, 11-20, 2017. https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/rbcs/article/view/23827.
Polito, A., Combescure, C., Levy-jamet, Y., & Rimensberger, P. (2019). Long-stay patients in pediatric intensive care unit: Diagnostic-specific definition and predictors. Plos one, 14(10), 1-9. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0223369.
Sanabria, M.L.V., & Rodríguez, L.M. (2016). Needs of Parents in Caring for Their Children in a Pediatric Intensive Care Unit. Investigación y educación en enfermería, 34(01). Doi: 10.17533/udea.iee.v34n1a04.
Sener, D.K., & Karaca, A. (2017). Mutual Expectations of Mothers of Hospitalized Children and Pediatric NursesWho Provided Care: Qualitative Study. Journal of Pediatric Nursing, 34, 22-28. Doi: https://doi.org/10.1016/j.pedn.2017.02.004.
Silva, T., Wegner, W., & Pedro, E.N.R. (2016). Safety of pediatric intensive care inpatients: understanding adverse events from the companion’s perspective. RevistaEletrônica de Enfermagem, 14(02), 337-344. http://www.fen.ufg.br/revista/v14/n2/v14n2a14.htm.
Sousa, L.M.M., Marques-vieira, C., Severino, S., & Antunes, V. (2017). A metodologia de Revisão Integrativa da Literatura em enfermagem. Revista investigação em enfermagem, 2,17-26. https://www.researchgate.net.
Sviri, S., Geva, D., VanHeerden, P.V., Romain, M., Rawhi, H., Abutbul, A.,Orenbuch-Harroch, E., & Bentur, N. (2019). Implementation of a Structured Communication Tool Improves Family Satisfaction and Expectations in the Intensive Care Unit. Journal of Critical Care, 51, 6-12. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30677620.
Tolosa, D., Leguizamón, J., & Dávila, F. (2018). Quality of communication with the caregiver of pediatric patient. Journal of Healthcare Quality Research, 33(05), 264-269. Doi: https://doi.org/10.1016/j.jhqr.2018.07.002.
Uhl, T., Fisher, K., Docherty, S.L., & Brandon, D.H. (2013). Insights Into Patient and Family-Centered Care Through the Hospital Experiences of Parents. Journal of obstetric, gynecologic, and neonatal nursing, 42(01), 121-131. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23316896.
Uhm, J., & Kim, H.S. (2019). Impact of the mother–nurse partnership programme on mother and infant outcomes in paediatric cardiac intensive care unit. Intensive of Critical Care Nursing, 50,79-87, 2019. https://doi.org/10.1016/j.iccn.2018.03.006
Wieck, M.M., Blake, B., Sellick, C., Kenron, D., Daniel, D., Terry, S., & Krishnaswami, S. (2017). Utilizing technology to improve intraoperative family communication. American Journal of Surgery, 213(5), 895-900, 2017. Doi: https://doi.org/10.1016/j.amjsurg.2017.03.014.
Walker-vischer, L., Hill, C., & Mendez, S.S. (2015). The Experience of Latino Parents of Hospitalized Children During Family-Centered Rounds. The Journal of Nursing Administration, 45(03), 152-157. https://journals.lww.com/jonajournal/Abstract/2015/03000/The_Experience_of_Latino_Parents_of_Hospitalized.8.aspx.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2020 André Luiz Brito de Melo, Auxiliadora Reis da Silva, Jaqueline Dantas Neres Martins, Daniele Melo Sardinha, Milena Farah Damous Castanho Ferreira, Viviane Ferraz Ferreira de Aguiar, Jorgeany Soares Parente
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
