Tos tos: descubriendo la tuberculosis
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.6392Palabras clave:
Tuberculosis; Comunidad escolar; Biología microbiana; Microbiología; Enseñanza.Resumen
Los temas de gran importancia, como la tuberculosis, pueden abordarse dentro de la comunidad escolar, ya que es una enfermedad con gran incidencia y relevancia. El objetivo del proyecto era promover el conocimiento de la comunidad escolar sobre la importancia de la tuberculosis, asegurando la difusión de información al público objetivo. El proyecto se llevó a cabo en la Escuela Caminho das Estrelas, ubicada dentro del Centro de Lanzamiento del Municipio de Alcântara - Maranhão. La unidad de enseñanza incluye educación primaria para 132 niños de 1 ° a 9 ° grado. Todos los estudiantes fueron evaluados previamente para medir su conocimiento sobre la tuberculosis. Luego, se exploró el tema a través de una obra de teatro con la presencia de los miembros ejecutores del proyecto, donde se contemplaron conceptos, síntomas, diagnóstico y tratamiento de la enfermedad. Posteriormente, los estudiantes fueron evaluados nuevamente, para medir el aprendizaje y el desempeño de los estudiantes contra la acción propuesta. Fue posible concluir a través de la intervención, los estudiantes (1 ° a 9 ° grado) tienen poco conocimiento sobre microbiología, además, 36 (60%) de los niños en el grupo 1 nunca habían escuchado sobre tuberculosis y 48 (80%) no sabían sobre el Cicatriz de vacuna BCG. Grupo 2, 4.33% cree que el tratamiento de la tuberculosis se realiza a través de tés o cirugía. Por lo tanto, las intervenciones son necesarias para que los niños y adolescentes conozcan tanta información sobre la tuberculosis, asegurando la difusión de información por ellos a la comunidad en general a su alrededor.
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