A fundação de bibliotecas públicas em alagoas: reivindicações e denúncias da educadora maria mariá (1953-1954)
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.7186Palavras-chave:
Bibliotecas públicas alagoanas; Formação de leitores; Maria Mariá.Resumo
Este texto dispõe resultados iniciais de uma pesquisa atenta a trajetória da professora, jornalista e ativista cultural Maria Mariá de Castros Sarmento, atentando, sobretudo, a fundação da biblioteca pública de uma cidade do interior de Alagoas: União dos Palmares. O recorte temporal indicado, corresponde aos anos que datam as publicações que a mestra fizera sobre à temática indicada, especificamente no Jornal de Alagoas (1953-1954). Considera-se as orientações da Nova História, desde a escolha do objeto até a seleção e utilização das fontes. Sendo estas últimas os jornais, por longa data invisibilizados na historiografia. Dadas as especificidades, é analisada a interferência da fundação de bibliotecas no processo de formação de leitores, em período marcado pela tentativa de redemocratização do Brasil recém liberto da ditadura do Estado Novo. As reinvindicações por implantação de tais instituições, têm início nos anos de 1930, com o protagonismo de Amanda Álvaro Alberto e Cecília Meireles, por interferência da concepção educacional pragmatista defendida pela Escola Nova, e se reinventa a luz de outras interferências filosófico-pedagógicas nascidas na década de 1950. A educadora que inspira este estudo, coloca-se como personagem que, diante da peculiar inquietude intelectual, fora esquecida pela historiografia tradicional.
Referências
Alagoas propriedade da casa ramalho (1938). Alagoas: Mensério Ilustrado, ago., primeira seção, p. 1. Edição 00001 (2). Recuperado de http://memoria.bn.br/DocReader/docreader .aspx?bib=356905&pasta=ano%2019&pesq=biblioteca%20publica.
Brandão, I., & Alves, I. (Org.) (2002). Retratos à margem: antologia de escritoras das Alagoas e Bahia (1900-1950). Maceió: EDUFAL.
Brasil (1987). A Educação nas Mensagens Presidenciais (1890 1986). 2. Brasília, INEP.
Chartier, R. (1998). A aventura do livro: do leitor ao navegador. Tradução de Reginaldo Carmello Corrêa de Moraes. São Paulo: UNESP/Imprensa Oficial.
Fausto, B. (2013). História do Brasil. (14a ed.), São Paulo: Editora da USP.
Ferreira, R. V. J. (2014) Entre leitores, bibliotecas, campos e jardins: Gabriela Mistral e Cecília Meireles em Projetos de Educação Popular México (1920) e Brasil (1930). Minas Gerais: Universidade Federal de Juiz de Fora.
Ginzburg, C. (2007). O fio e os rastros: verdadeiro, falso, fictício. Tradução de Rosa Freire d’Aguiar e Eduardo Brandão. São Paulo: Companhia das Letras.
Ginzburg, C. (1989). Mitos, emblemas, sinais: morfologia e história. Tradução de Federico Carotti. São Paulo: Companhia das Letras.
Gutemberg, L. (1955). União dos Palmares e o poeta Jorge de Lima. Jornal Gazeta de Alagoas, 12 jun.
Lima, J. (2016). Mulher Proletária. In.: Lima, J. Poemas Negros. 1. ed. ampliada. Rio de Janeiro: Alfaguara.
Lima, R. (1950). Tem a palavra o leitor. Diário de Notícias, 20 de ago., p. 3. Edição 08537 (1). Recuperado de http://memoria.bn.br/DocReader/093718_03/4613.
Luca, T. R. (2008). Fontes Impressas: História dos, nos e por meio dos periódicos. In.: Pinsky, C. B. (Org.). Fontes históricas. (2a ed.) São Paulo: Contexto.
Martins, M. V. R. (2014). Bibliotecas públicas e escolares nos discursos de Cecília Meireles e Armanda Álvaro Alberto: acervos e práticas de leituras. Perspect. ciênc. inf., Belo Horizonte, 19, 227-241, Dec. Recuperado de http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_ arttext&pid=S1413-99362014000500017&lng=en&nrm=iso.
Meireles, C. A. (1930). Significação da Literatura na formação do professor: Do “Espírito Victorioso”, these apresentada ao concurso de Literatura da Escola Normal. Diario de Notícias, p. 6. Edição 00083. Recuperado de http://memoria.bn.br/DocReader/093718 _01/1318.
Mignot, A. C. V. (org.) (2010). Armanda Alberto. Recife: Fundação Joaquim Nabuco, Editora Massangana. Recuperado de http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/me4691.pdf.
Nicolete, J. N., & Almeida, J. S. (2017). Professoras e rainhas do lar: o protagonismo feminino na imprensa periódica (1902-1940). In: Educar em Revista, Curitiba, Edição Especial, (2), 203-220, set.
Pesavento, S. J. (2014). Em busca de um método: As estratégias do fazer histórico. In.: Pesavento, S. J. História e História Cultural. (3a ed.), Belo Horizonte: Autêntica.
Ramos, G. (1935a). Alguns números relativos à instrução primária em Alagoas. Diário de Pernambuco, Recife, segunda seção, 28 de jun. In.: Salla, T. M. (org.) (2013). Garranchos: Textos inéditos de Graciliano Ramos. (2a ed.) Rio de Janeiro: Record, 143-145.
Ramos, G. (1935b). O Romance de Jorge Amado, 17 de fev. In.: Ramos, G. (2005). Linhas Tortas. (21a ed.) Rio de Janeiro: Record.
Ramos, G. (1935c). O romance do Nordeste. Diário de Pernambuco, Recife, 10 de mar. In.: Salla, T. M. (org.) (2013). Garranchos: Textos inéditos de Graciliano Ramos. (2a ed.) Rio de Janeiro: Record, 138-142.
Ramos, G. (1934). O Romancista do Nordeste. Literatura, Rio de Janeiro, ano 1, nº 18, 20 de jun., 1. In.: Salla, T. M. (org.) (2013). Garranchos: Textos inéditos de Graciliano Ramos. (2a ed.) Rio de Janeiro: Record, 133-137.
Ramos, G. (2008). Vidas Secas. (78a ed.) Rio de Janeiro: Record.
Sapucaia, A. (1954). Biblioteca Pública (Pilar). Jornal de Alagoas, quarta seção.
Sarmento, M. M. C. (1953a). Decadencia. Jornal de Alagoas, segunda seção, 20 set.
Sarmento, M. M. C. (1956). Grandes esperanças. Jornal de Alagoas, quarta seção, 5 ago.
Sarmento, M. M. C. (1954). Herança de primo pobre. Jornal de Alagoas, quarta seção, 23 maio.
Sarmento, M. M. C. (1955). Jorge de Lima, um velho tema. Jornal de Alagoas, quarta seção, 19 jun.
Sarmento, M. M. C. (1953b). Um velho tema: Brasiliano Sarmento. Jornal de Alagoas, segunda secção, 29 set.
Saviani, D. (2013). História das ideias pedagógicas no Brasil. (4a ed.), São Paulo: Autores Associados.
Sirinelli, J. F. (2003). Os intelectuais. In.: Rémond, René. Por uma história política. (2a ed.) Rio de Janeiro: FGV.
Tolstói, L. N. (1974). Guerra e Paz. v. 2. Rio de Janeiro: Beta Ltda.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2020 Hebelyanne Pimentel da Silva
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
