Relato de experiência de acadêmicas de medicina segundo parâmetros interprofissionais em hospital regional
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.8003Palavras-chave:
Relato de caso ; Educação interprofissional; Estágio clínico.Resumo
Relato de experiência de estágio curricular não obrigatório, realizado em um hospital regional em cidade do interior de Minas Gerais, no período de janeiro a fevereiro de 2020. Objetivos: após exame pormenorizado dos itens a seguir, procurou-se, a partir deste artigo, apresentar as experiências e as atividades vivenciadas durante o estágio. Método: relato de experiência. Foram aplicadas técnicas de coleta de dados relacionados a seguir: diário de estágio, observação estruturada (pesquisador participante), consulta aos prontuários, análise das atividades clínicas/gerenciais, verificação da estrutura física do hospital, consulta a órgãos públicos normatizadores e regulamentadores de serviços de saúde. Resultados: foi possível descrever a presença da equipe multiprofissional e o perfil clínico do atendimento aos pacientes, citar as variadas formas de abordagens disponíveis e descrever alguns aspectos relevantes na nova forma de atuação em grupo – a interprofissionalidade. Considerações Finais: A experiência foi significativa, sinalizando que o cenário em questão é crucial como campo de dispersão para o discente de medicina que busca ampliar seus conhecimentos e, também, aplicar princípios hodiernos como a interprofissionalidade no âmbito profissional e acadêmico.
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