Atraso motor de fala não especificado: revisão integrativa
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i10.8480Palavras-chave:
Desordens motoras da fala; Apraxia de fala infantil; Apraxia de fala infantil cas; Dispraxia desenvolvimental; Desordens dos sons da fala; Controle motor da fala.Resumo
Objetivo: realizar uma revisão bibliográfica sobre o atraso motor de fala não especificado, como ele é avaliado e ainda como se diferencia de outras desordens motoras da fala. Estratégia de pesquisa: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. Realizou-se a busca nas bases SciELO, PubMed, Medine e Scopus no mês de novembro de 2019. Para as quatro bases foram utilizados os seguintes construtos e descritores: “motor speech disorders” OR “childhood apraxia of speech” OR “childhood apraxia of speech cas” OR “developmental dyspraxia” OR “speech sound disorder” AND “speech motor control”, além da utilização de dois filtros: sujeitos até 18 anos e humanos. Critérios de seleção: Artigos publicados em português, inglês ou espanhol foram incluídos, sendo ou não de periódicos de acesso livre. Foram excluídos artigos que não estavam relacionados ao atraso motor de fala não especificado e estudos de revisão de literatura. Resultados: Foram encontrados56 artigos nas bases de dados, sendo 33 da base Scopus, 19 da PubMed, 3 da SciElo e 1 da Medline. Após análise e seleção pelos critérios de inclusão, foram selecionados 14 estudos. Posteriormente a leitura integral dos artigos, 8 estudos foram excluídos, pois não respondiam as perguntas norteadoras da pesquisa, obtendo-se um n de 6 estudos. Conclusão: Muitas crianças com atraso significativo na fala são diagnosticadas erroneamente, sendo o DMS-NOS a desordem de maior prevalência na infância.
Referências
Crosbie, S., Holm, A., & Dood, B. (2005). Intervention for children with severe speech disorder: A comparison of two approaches. International Journal of Language & Comunication Disordes, 40(4), 467-491.
Davis, B. L., Jacks, A., & Marquardt, T. P. (2005). Vowel patterns in developmental apraxia of speech: three longitudinal case studies. Clinical Linguistics & Phonetics, 19(4), 249-274.
Dodd, B. (1995). Differential diagnosis and treatment of children with speech disorder. London: Whurr.
Dodd, B., Holm, A., Crosbie, S., & McCormack, P. (2005). Differential diagnosis of phonological disorders. In B. Dodd (Ed.). Differential diagnosis and treatment of children with speech disorder (2a ed., pp. 44-70). New Jersey: Wiley.
Fox, A., & Dodd, B. (2001). Phonologically disordered German-speaking children. American Journal of Speech Language Pathology, 10(3), 291-307.
Namasivayam, A., Pukonen, M., Hard, J., Jahnke, R., Kearney, E., Kroll, R., & Van Lieshout, P. (2015). Motor speech treatment protocol for developmental motor speech disorders. Developmental Neurorehabilitation, 18(5), 296-303.
Rupela, V., Velleman, S. L., & Andrianopoulos, M. V. (2016). Motor speech skills in children with Down syndrome: a descriptive study. International Journal of Speech-Language Pathology, 18(5), 483-492.
Shriberg, L. D., Campbell, T. F., Karlsson, H. B., Brown, R. L., Mcsweeny, J. L., & Nadler, C. J. (2003a). A diagnostic marker for childhood apraxia of speech: the lexical stress ratio. Clinical Linguistics & Phonetics, 17(7), 549-574.
Shriberg, L. D., Fourakis, M., Hall, S., Karlsson, H., Johmeier, H. I., McSweeny, J. L., Potter, N. L., Scheer-Cohen, A. R., Strand, E. A., Tilkens, C. M., & Wilson, D. L. (2010). Extensions to the Speech Disorders Classification System (SDCS). Clinical Linguistics & Phonetics, 24(10), 795-824.
Shriberg, L. D., Green, J. R., Campbell, T. F., McSweeny, J. L., & Scheer, A. R. (2003b). A diagnostic marker for childhood apraxia of speech: the coefficient of variation ratio. Clinical Linguistics & Phonetics, 17(7), 575-595.
Shriberg, L. D., Potter, N. L., & Strand, E. A. (2011). Prevalence and phenotype of childhood apraxia of speech in youth with galactosemia. Journal of Speech Language and Hearing Research, 54(2), 487-519.
Shriberg, L. D., Strand, E. A., Fourakis, M., Jakielski, K. J., Hall, S. D., Karlsson, H. B., Mabie, H. L., McSweeny, J. L., Tilkens, C. M., & Wilson, D. L. (2017). A diagnostic marker to discriminate childhood apraxia of speech from speech delay: III. Theoretical coherence of the pause marker with speech processing deficits in childhood apraxia of speech. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 60(4), S1135-S1152.
Ttofari Eecen, K., Eadie, P., Morgan, A. T., & Reilly, S. (2018). Validation of Dodd's Model for Differential Diagnosis of childhood speech sound disorders: a longitudinal community cohort study. Developmental Medicine & Child Neurology, 61(6), 689-696.
Vick, J. C., Campbell, T. F., Shriberg, L. D., Green, J. R., Abdi, H., Rusiewicz, H. L., Venkatesh, L., & Moore, C. A. (2012). Distinct developmental profiles in typical speech acquisition. Journal of Neurophysiology, 107(10), 2885-2900.
Vick, J. C., Campbell, T. F., Shriberg, L. D., Green, J. R., Truemper, K., Rusiewicz
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2020 Gabriela Brum dos Santos; Marileda Barichello Gubiani; Leticia Arruda Nóro; Helena Bolli Mota
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.