Memórias e representações do “medo da loucura” no meio de médicos e médicas psiquiátricas

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i10.8943

Palavras-chave:

Loucura; Memória; Psiquiatria; Representações sociais; Medo.

Resumo

Este artigo tem como objetivo apresentar os resultados da pesquisa sobre memórias sociais e coletivas construídas por médicos e médicas psiquiatras acerca da visão do louco e da loucura, tomando como base as contribuições da Teoria da Memória e as contribuições da Teoria das Representações Sociais. Aplicamos entrevistas semiestruturadas a 10 médicos (as) que trabalharam ou trabalham com o enfermo psiquiátrico, por dois anos ou mais, e desenvolveram a maior parte de suas atividades profissionais na cidade de Vitória da Conquista – Bahia. No trabalho, pontuamos o percurso das representações sociais coletivo-individuais que foram sendo construídas por esses profissionais.  Como resultado, observamos que os entrevistados (as) mobilizam uma representação da memória do medo do “louco” e da “loucura” no seio das relações familiares, dos mais próximos, uma memória individual-coletiva resultante das experiências vividas por eles (as), bem como por seus pares e referências da psiquiatria para construir a narrativa de si e de sua profissão no que se refere à compreensão do significado do medo do “louco” e da “loucura”.

Biografia do Autor

Ednea Conceição Correia Santos, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Doutora em Memória: Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Possui graduação em Medicina pela Universidade Católica do Salvador (1983), graduação em História pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (1997), graduação em Psicanálise Clínica pela Sociedade Psicanalítica Otodoxa do Brasil (2004) e mestrado em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2008). Atualmente é membro titular da Associação Psiquiátrica da Bahia e professor auxiliar da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Tem experiência na área de Medicina, com ênfase em Psiquiatria.

Lívia Diana Rocha Magalhães, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Possui graduação em Pedagogia (1983), mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (1992), doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1999) com estágio na Universidade Complutense de Madri, Pós-Doutorado em Psicologia Social pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) com estágio na universidade Complutense de Madri. Atualmente é professora do Programa de Pós-Graduação em Memória: Linguagem e Sociedade, do Professora convidada do CIFEX/USC (Espanha) desde 2005. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Política Educacional , atuando principalmente nos seguintes temas: educação, geração e memória geracional, história e história da educação.

Referências

Alvarenga, P. G. (2008). Fundamentos em psiquiatria. Barueri, SP: Manole.

Dalgalarrondo, P. (2008). Psicopatologia e semiologia dos transtornos mentais. (2a ed.). Porto Alegre: Artmed.

Durkheim, E. (2019). Da divisão social do trabalho. (5a ed.). São Paulo: Martins Fontes.

Fidalgo, T. M., Silveira, D. X. (org.). (2010). Manual de psiquiatria. São Paulo: Roca.

Foucault, M. (1980). O nascimento da clínica (2a ed.). Rio de janeiro: Forense-Universitária.

Foucault, M. (1995). História da loucura. (4a ed.). São Paulo: Perspectiva.

Halbwachs, M. (1990). A memória coletiva. São Paulo, SP: Vértice.

Halbwachs, M. (2004). Los marcos sociales de la memoria. Barcelona: Anthropos Editorial.

Jodelet, D. (2001). As representações sociais. Tradução: Lilian Ulup. Rio de Janeiro: EDUERJ.

Jodelet, D. (2015). Loucuras e representações sociais. São Paulo: Vozes.

Lüdke, M., & Andre, M. E. D. A.(2013). A Pesquisa em educação: abordagens qualitativas (2a ed.). Rio de Janeiro: E.P.U.

Louzã Neto, M. R., & Elkis, H. (2007). Psiquiatria básica. (2a ed.) Porto Alegre: Artmed.

Millani, H. De F. B. & Valente, M. L. L. de C. (2008). O caminho da loucura e a transformação da assistência aos portadores de sofrimento mental. SMAD, Rev. Eletrônica Saúde Mental Álcool Drog. (Ed. port.) 4(2). Ribeirão Preto, ago.

Moscovici, S. (2003). Representações sociais: investigações em psicologia social. Editado em inglês por Gerard Duveen traduzido por Pedrinho A. Guareschi. Petrópolis, RJ: Vozes.

Pereira, A. S., et.al. (2018). Metodologia da pesquisa científica [e-book]. Santa Maria. Ed. UAB/NTE/UFSM.

Providello, G. G. D., & Yasui, S. (2013). A loucura em Foucault: arte e loucura, loucura e desrazão. História, Ciências, Saúde. Manguinhos, Rio de Janeiro, 20(4).

Downloads

Publicado

07/10/2020

Como Citar

SANTOS, E. C. C. .; MAGALHÃES, L. D. R. . Memórias e representações do “medo da loucura” no meio de médicos e médicas psiquiátricas. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 10, p. e5419108943, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i10.8943. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/8943. Acesso em: 5 jan. 2025.

Edição

v. 9 n. 10

Seção

Ciências Educacionais

Licença

Copyright (c) 2020 Ednea Conceição Correia Santos; Lívia Diana Rocha Magalhães

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.