Os primeiros professores e alunos do SENAC – Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial do Estado de São Paulo: 1946 a 1961

Resumo

Em 10 de janeiro de 1946 é criado o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC) em todo território nacional por meio do Decreto-lei n. 8.621. A criação dessa instituição se deu com a junção de inúmeros fatores que indicavam a necessidade de uma escola profissional comercial que fosse voltada aos funcionários dos estabelecimentos comerciais. Com 12 artigos/objetivos, o decreto dispõe e orienta a criação do SENAC, atribuindo à recém-criada Confederação Nacional do Comércio (setembro de 1945) a responsabilidade de administrar e organizar as escolas de aprendizagem comercial no país. E neste mesmo ano iniciou suas atividades de contratação de professores organizada pela Divisão de Ensino, departamento responsável pela contratação e formação pedagógica dos professores e matrículas de alunos. Este artigo tem por objetivo apresentar como se concretizou o processo de seleção dos primeiros professores, perfil, características dos professores contratados e como se deu a orientação pedagógica que visava a formação didática dos professores. Apresentaremos também como ocorreram as primeiras matrículas e o trabalho realizado pela instituição junto aos empresários e famílias para divulgar os cursos. Por meio das fontes primárias será apresentado o perfil dos alunos, os primeiros formandos e o problema da evasão a partir de um estudo realizado pelo Senac/SP, coordenado pelo Departamento de Divisão de Ensino que tinha por objetivo compreender quais eram os motivos da evasão. Utilizamos para a produção desse artigo fontes primárias que foram localizadas, reunidas, selecionadas e analisadas. A principal fonte foram os Relatórios Anuais do Senac/SP, produzidos pela Diretoria Regional a partir dos relatórios enviados pelos diretores das escolas do Senac do Estado.