The perception of accessibility for people with disabilities by the student at the Federal University of Pampa - Campus Santana do Livramento
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i12.11236Keywords:
Accessibility; People with disability; Education; Rights.Abstract
The work is part of a research carried out at the Federal University of Pampa - Campus Santana do Livramento. The main objective is to understand the perception of university students about accessibility for people with disabilities to the facilities and services offered by the institution already mentioned, and to relate it to that proposed by Brazilian public policies on the subject. The research asks what is the perception of university students who are distant from the situation experienced by people with disabilities, and whether, according to their knowledge, what is offered by the Institution is compatible with public policies. To achieve the proposed objective, a questionnaire was conducted with open and closed questions as an instrument to collect data. The research also addresses the Center for Inclusion and Accessibility (NInA) regarding its history and actions. It is concluded that the participation of the interviewees reveals a significant visual and social perception of people with disabilities on campus, but, at the same time, a less profound knowledge in relation to public policies regarding people with disabilities, as well as Brazilian laws. However, there is a wide interest in obtaining more in-depth knowledge and participating in inclusion activities and actions. Thus, the role of NInA in terms of expanding accessibility and reaching university students for involvement in the theme is discovered.
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