Supervised curricular internship in nursing in times of pandemic by Covid-19 in a Primary Health Care Unit in the interior of Amazonas

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i9.16617

Keywords:

Teaching; Nursing; Health education; Primary Health Care; Covid-19.

Abstract

Objective: To describe the experience lived by undergraduate students in the nursing course in the midst of the pandemic by Covid-19, during the Supervised Curricular Internship (ECS) II discipline in a Basic Health Unit (UBS) of primary care in the interior of Amazonas. Method: This is an experience report, of a descriptive nature, about the experience of students from the 10th period of the nursing course. The internship took place from November 9 to December 18, 2020, in a UBS located in a municipality in the state of Amazonas. Results: The ECS was a great challenge for the students due to the risk of contagion with the new coronavirus, health education activities were carried out with a minimum of users and maintaining restrictive measures, the UBS received dozens of people daily with signs and symptoms similar to those of Covid-19, which led academics to perform health actions several times, clarifying the manifestations of flu-like syndromes, colds and the specifics of the new coronavirus. The participation of students in the Family Health Strategy (FHS) was essential, where they were able to contribute in meeting extra nursing demands, assisting in health actions for users and professionals of the unit, through lectures with relevant themes in times of pandemic. Final Considerations: The experience lived during the ECS in a health unit in the middle of the Covid-19 pandemic collaborated with the teaching and learning of students, adding new knowledge for professional and personal training.

Author Biography

Carlos Eduardo Bezerra Monteiro, Universidade Federal do Amazonas

Mestrando em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação Enfermagem no Contexto Amazônico (PPGENF-MP/UFAM). Graduado em Enfermagem pela Universidade Federal do Amazonas (2018), Especialista em Saúde Coletiva pela Faculdade Única de Ipatinga (2019), atualmente cursa pós-graduação lato sensu em Gestão em Saúde pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais. Foi bolsista no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC pela Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM). Participou dos grupos de pesquisa: Núcleo de Epidemiologia e Saúde Coletiva do Médio Solimões (NESC-SOL) e Reabilitação do Sistema Musculoesquelético e Análise do Movimento (RSMAM). Atualmente é integrante do grupo de pesquisa: Núcleo de Estudos em Saúde das Populações Amazônicas (NESPA). Atuou como Instrutor no Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC). Atuou como Professor substituto do curso de Enfermagem da Universidade Federal do Amazonas, foi Coordenador da Disciplina Estágio Curricular Supervisionado I: estágios na cidade de Manaus-AM e Coari-AM.

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Published

24/07/2021

How to Cite

MATOS, S. de A. .; SOUZA, A. B. de M. .; SILVA, F. V. S. da .; OLIVEIRA, S. A. de; CORDEIRO, C. F. .; PARENTE, E. P. .; LOPES, M. L. .; LIMA, N. P. de; DANTAS, F. M.; VALÉRIO, F. K. P. .; MONTEIRO, C. E. B. Supervised curricular internship in nursing in times of pandemic by Covid-19 in a Primary Health Care Unit in the interior of Amazonas. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 9, p. e20110916617, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i9.16617. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/16617. Acesso em: 20 sep. 2021.

Issue

Section

Health Sciences